Категорія:Для науковців

A

• Apenko S.N. Developing leadership in project with the use of verbal learning and visual information
• Apenko S.N. Motivating students to practice and training in project management
• Apenko S.N. The innovative technology of formation and evaluation of behavioral competencies in project management

B

• Baliuta V.V.Illusion of understanding as a socio-psychological prerequisite for youth political behaviour radicalization

H

• Hubar N.V. Strategies for future primary school teachers’ listening skills developing

I

• Irgebayeva N.M. Ethopsychology and national psychology issues
• Ivanova I.V. The use of a multimedia presentation at the primary school lessons of English

K

• Kolesnikova A.O. The influence of the borrowings from contemporary languages on the dfevelopment of new English

L

• Levchenko N.V. Assimilation as a process of modification of speech sounds in English

P

• Pluzhnyk I.V. The approaches to English study of immigrants in primary school in the United States of America
• Protasova A.V. Onomatopoeia as one of the instrumental types of phonetic stylistic devices

R

• Rusova Y.V. The ways of improving future primary school teachers’ English speaking skills

S

• Smyrnova O.M. Alliteration and assonance as phonetic stylistic devices in the context of the future primary school teachers’linguo-stylistic competence formation

T

• Tovkach O.V. The problem of forming and developing English vocabulary of future primary school teachers

V

• Vysotska A.I. The use of verses, games, and problem-solving activities in English grammar teaching of primary school students
• Vysotska M.I. Songs as a valuable pedagogical tool in teaching English of primary school students

Z

• Zayets O.S. The synonymous phenomenon in English phraseology

Є

• Єніна Л.Л. Умови формування творчих здібностей старших дошкільників у театралізованої діяльності
• Єременко І.І. Автентичні тексти як ефективний засіб формування іншомовної особистості студента
• Єременко І.І. Американський досвід підготовки фахівців початкової школи до іншомовної освіти молодших школярів
• Єрмоленко М.В. Стилістичні особливості перекладу англомовних поетичних текстів українською мовою
• Єрмолова Т.О. Методи боротьби зі стресом у операторів call-центру

І

• Іванова І.В. Extracurricular activities in the process of foreign language education of future primary school teachers
• Іванова О.В., Ярема Н.Ю. Соціально-психологічні чинники професійного становлення психологів ОВС у ВНЗ системи МВС
• Іванчук А.П. Особливості ціннісних орієнтацій студентської молоді (на прикладі крос-культурного дослідження)
• Івахненко Ю.О. Reading as an Aim and a Means of Teaching and Learning a Foreign Language
• Іващук Л. С. Формування країнознавчої компетенції молодших школярів у позакласній роботі з німецької мови
• Ігнатенко К.О. Білінгвальна освіта як засіб міжкультурної підготовки вчителя іноземної мови
• Ізвєкова А.С. Гумор як спосіб боротьби зі стресом у військовослужбовців
• Ільченко М.М. Іншомовна складова професійної компетентності майбутніх вчителів

А

• Абрамова О.О. Неофіційні антропонімічні номінації в соціально-віковому аспекті (на матеріалі німецької мови)
• Агапова І.М. Вплив загроз інформаційної війни на стан комунікативного простору підприємства
• Агеева Л.Е. Этнокультурная компетентность будущих педагогов как фактор развития личности
• Агранович Е.Н. Развитие речи как фактор формирования поликультурной компетентности учащихся начальной школы
• Айтбаева А. Образовательные программы - основа интеграции в мировое образовательное пространство
• Акрамова А.С. Элементы казахского фольклора в начальном математическом образовании
• Акрамова А.С., Айдарханова Д.А. Наследие и самобытность тюркской народной педагогики
• Акрамова А.С., Шакирова К.Р. Роль семьи в развитии личности ребенка
• Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах (матеріали конференції)
• Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах (конференція)
• Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах (міжнародна науково-практична конференція)
• Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах (конференція)/Резолюція
• Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах (конференція)/Звіт
• Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах (конференція)/Програма
• Алєксандрова Є.С. Principles of Foreign Language Teaching in Ukrainian School System
• Алексеєва О.А. Cучасні підходи до проблеми екологічного виховання дітей дошкільного віку
• Алиева С.В. Профилактика семейной дезадаптации как аспект социально-педагогической деятельности
• Алиева Э.Ю. Развитие личности студентов через формирование их способности к самостоятельному жизненному выбору
• Амирова А.С., Таубаева Г.З. Инновационные формы вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольной организации
• Андорал А.А. Методи формування навички читання учнів 4-го класу засобами ІКТ
• Андорал А.А. Розвиток навичок англомовного писемного мовлення у початковій школі
• Андрєєв В.О. Професійна взаємодія викладачів коледжу мистецького спрямування
• Андрієвська В. В. Особливості педагогічного дискурсу в умовах інформаційного суспільства
• Андрієвська В. В. Самосвідомість як чинник розвитку психологічної культури педагога
• Андреєва Т.Т. Наступність і перспективність у вихованні етичного ставлення до природи
• Андрюшина О.В. Освітній особистісний стандарт як складник якісної освіти
• Анонс наукової продукції за науковою темою дослідження
• Антипін Є.Б. Управління інноваційним розвитком дошкільного навчального закладу як педагогічна проблема
• Антощенко М.О. Використання Smart Notebook в процесі навчання англійської мови дітей старшого дошкільного віку
• Арзанбаева Б.О., Идрисова Ж.И. Особенности инновационной педагогической деятельности будущего специалиста дошкольного профиля
• Артемова Л.В. Актуальні проблеми виховання дітей в поліетнічному дошкільному навчальному закладі
• Астафурова Г.В. Психологічні особливості студентів, успішних у навчанні

Б

• Бєлєнька Г., Кудикіна Н., Дерев’янко Л. Використання wiki-технологій у сучасному дошкільному навчальному закладі
• Бєлєнька Г.В. Образ матері в українській культурі та його вплив на формування особистості
• Бєлєнька Г.В. Формування професійної мотивації учіння у студентів спеціальності „Дошкільна освіта”
• Бєлавін С.П. Теоретичні аспекти дослідження феномена «свій-чужий» в кроскультурній взаємодії
• Бєлавіна Т.І. Становлення правосвідомості особистості в умовах соціально-політичної кризи

Б (прод.)

• Біла І. М. Інформаційна безпека розвитку особистості
• Білолипецький Д. А. Педагогічні умови виховання самостійності у дітей старшого дошкільного віку в процесі виконання трудових доручень
• Білолипецький Д.А. Проблеми підготовки дітей дошкільного віку до вивчення англійської мови: аспект мовленнєвої діяльності
• Білоус О.А. Адаптаційні проблеми іноземних студентів інженерного профілю
• Білявець С.Я. Концептуальні основи формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників
• Байдюк Л.М. Інноваційні технології навчання іноземних мов у початковій школі
• Балаєва А.Р. Ідіоматичні вирази в піснях Adele
• Бальоха Р.В., Прокопович Є.М. Дослідження ґендерних особливостей психічної діяльності у хворих на епілепсію
• Барко В.І., Супрун Д.М. Поняття здоров'я і збереження здоров'я курсантів вищих навчальних закладів МВС України
• Бачинська О.Ю. Інноваційні підходи до вивчення іноземних мов молодших школярів
• Бевз Г.М. Громадська думка про реформу освіти в Україні: погляд через сімейні цінності
• Бевз Г.М. Соціально-психологічне забезпечення освітніх реформ: створення тезаурусу понять
• Бевз Н.П. Порівняльна лінгвокультурологія як наука про мову та культуру
• Безносько Н.М. Особливості ґендерних відмінностей у поведінці студентів
• Безпалько О. Компетентнісний спектр майбутнього соціального педагога як основа професіоналізму
• Безпалько О.В. Дитячі громадські організації в системі соціального виховання
• Безпалько О.В. Компоненти професійної мобільності майбутніх соціальних педагогів
• Безпалько О.В. Наукові дослідження у галузі соціальної педагогіки (результати моніторингу 2007-2009 рр.)
• Безпалько О.В. Оптимізація підготовки соціальних педагогів у сучасному освітологічному просторі
• Безпалько О.В. Розвиток соціальної активності особистості у дитячому об’єднанні
• Безпалько О.В. Соціальна педагогіка в Україні: сучасний стан та перспективи розвитку
• Безух Ю.С. Активізація іншомовної мовленнєвої діяльності майбутнього вчителя початкової школи
• Безух Ю.С. Основні чинники розвитку іншомовної компетентності майбутнього вчителя початкової школи
• Беленькая А.В. Взаимодействие педагога и детей при изучении иностранного языка
• Белинская А.Б. Конфликтологическая культура социального педагога
• Берізко М.І. The use of webquest technology in the process of the fourth form students’ English grammar skills forming
• Берізко М.І. Використання електрон. навч. програм як засіб підвищення рівня володіння ІМ в організації сам. роб. студентів
• Берізко М.І. Готовність майбутнього вчителя початкової школи до застосування google сервісів у навчанні англійської мови учнів 4 класу
• Берізко М.І. Засоби підвищення мотивації до навчання іноземної мови в молодшому шкільному віці
• Берізко М.І. Формування іншомовної комунікативної компетентності студентів педагогічних спеціальностей
• Бернацька О.В. Теоретичні основи соціокультурної компетенції в системі навчання майбутніх учителів початкової школи та іноземної мови
• Беспала М.І. Застосування пісень на уроках англійської мови в початковій школі
• Беспала М.І. Формування навичок самостійної роботи з англійської мови учнів початкової школи
• Блоцька С.І. Навчання учнів старшої школи комунікативним моделям поведінки британців
• Бобровник Ю.О. Лексичні та граматичні особливості американського варіанту англійської мови
• Бобровник Ю.О. Шляхи реалізації когнітивно-комунікативного підходу навчання ІМ молодших школярів
• Бовсунівська Д.В., Реутова К.В. Використання настільних ігор у навчанні граматики молодших школярів
• Богачков Ю.Н., Фельдман Я.А. Исследование личности перекрестным методом
• Богдан Ю.С. Розвиток творчих здібностей молодших школярів у вивченні іноземної мови
• Богданец-Билоскаленко Н.И. Активизация научно-методических разработок ученого-педагога Я. Чепиги в практике современной начальной школы
• Бодня О.В., Кононенко С.О. Інформаційно-комунікаційні технології у науково-методичній роботі школи
• Бойко О.Г. Canadian English: history and prospects
• Бойко С. Т. Медіа-освіта як складова професійної компетентності психолога в інформаційному суспільстві
• Бойко С. Т.Медіакомпетентність психолога в умовах інформаційного суспільства
• Бойко С.О. Діалектика англійської мови в Америці
• Бойко Я.В. Психологічні особливості симпатії у старшокласників
• Бойчук Г.Л. Актуальність використання аудіовізуальних засобів у навчанні англійської мови дітей дошкільного віку
• Боляк О.А. Впровадження предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) у процесі іншомовної освіти чірлідерів
• Бондар Є.М. Особливості методики іншомовної дошкільної освіти у США
• Бондар Л.А. Роль дотекстових та післятекстових вправ у вивченні тексту за фахом
• Бондар Т.В. Психологічні особливості іншомовного навчання дітей старшого дошкільного віку
• Бондар Ю.В. Формування професійного інтересу у студентів спеціальності «Дошкільна освіта» у процесі виробничої практики
• Бондаренко Г.Л. Народна риторика як засіб національного виховання майбутнього вчителя початкової школи
• Бондаренко Г.Л. Творча діяльність учителя як основна умова формування творчої особистості мол.шк.в пед.спадщині В.О. Сухомлинського
• Бондаренко Г.Л. Формування мовленнєво-риторичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи
• Бондаренко О. Застосування тренінгу з ейдетики як засобу розвитку образної пам’яті у студентів
• Бондаренко Ю.В. Формуюче оцінювання у навчанні іноземної мови дітей дошкільного віку
• Бондарина Л.В. Способи організації професійно-орієнтованого навчання іноземної мови майбутніх фахівців сфери туризму
• Борисюк С. Досвід використання двосторонніх іграшок (авторська розробка) у консультативній роботі з дорослими та дітьми
• Боровик В.І. Стилістичне використання ономатопічних слів в англійській мові
• Бородавко М.О. Застосування технології «Відкритості» для розвитку творчої особистості молодшого школяра на уроках АМ
• Ботіна Л. Й. Дослідження особливостей мовленнєвої комунікації у науковому співтоваристві (гендерний аспект)
• Братусь О.О.Соціально-психологічні чинники булінгу у взаємодії підлітків
• Буйницька О.П. Використання інтерактивних технологій у навчальному процесі
• Булгакова О.В. Структура ономатопічних слів та її вплив на значення семантичних одиниць в англійській мові
• Бункевич О.В. Іноземна мова як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх менеджерів з туризму
• Буренко В.М. Деякі аспекти іншомовної підготовки майбутнього вчителя початкової школи

Б (прод.)

• Бучма В.В. Діалогічна взаємодія як складова педагогіки партнерства в концепції нової української школи

В

• Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2/Передмова
• Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3/Передмова
• Віттенберг К.Ю. Вимоги до іншомовної підготовки в дошкільних навчальних закладах у контексті проблеми наступності
• Віттенбкрг К.Ю. Вимоги до іншомовної підготовки в дошкільних навчальних закладах у контексті проблеми наступності
• Вайландт Н.О. Особливості професійного іміджу майбутнього вчителя іноземної мови у початковій школі
• Вакуленко О.Л. Формування основ екологічної компетентності у дітей старшого дошкільного віку у процесі діяльності на екологічній стежині
• Вакулюк В.В. Cистема професійної підготовки майбутніх викладачів іноземної мови в університетах Канади
• Варченко А.В. Мультимедійні технології як засіб навчання англомовнoї лексики дітей старшого дошкільного віку
• Василенко А.С. Формування толерантності студентів як педагогічна проблема у вищих навчальних закладах України
• Василенко В.Р. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації
• Василенко М.М., Карпілянський Д.А. До проблеми моделювання вибору копінг-стратегії у професійній діяльності працівників ОВС
• Васюра Н.О. Соціально-правовий захист дітей у загальноосвітніх навчальних закладах
• Ващенко О.І. Формування полікультурної свідомості у молодшого школяра
• Ващенко О.М., Кравченко Т.В. Метод проектів і кооперативне навчання як засіб оптимізації вищої освіти
• Веклич Ю.І. Використання автентичних текстів у процесі формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів початкової школи
• Веклич Ю.І. Зберігання культурно-історичної інформації країни, мова якої вивчається, у контексті прояву її кумулятивної функції
• Веклич Ю.І. Лінгвокраїнознавчий аспект навчання іноземної мови у підготовці майбутніх учителів початкової школи
• Веклич Ю.І. Особливості формування полікультурної комунікативної компетенції майбутніх вчителів іноземної мови у початковій школі
• Веклич Ю.І. Порівняльна семантика лексем позначення білого та чорного кольорів у культурах країн світу
• Веред Л.Г. Підготовка вчителя початкової школи до професійної діяльності
• Вернік О.Л. Проблема психологічної безпеки особистості в медійному просторі новин
• Взаємини викладачів і студентів як чинник становлення особистості майбутнього вчителя
• Вимоги до оформлення статті
• Виноградова В.Є., Журавель А.П. Особливості емоційної регуляції міжособистісної взаємодії студентів з окупованих територій
• Висоцька А.І. Індивідуально-психологічні характеристики мовної особистості в іншомовному просторі
• Висоцька М.І. Дидактичні особливості використання мультимедійних технологій навчання іноземної мови
• Висоцька О.В. Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчих здібностей молодших школярів засобом англійської мови
• Вихрущ В.О. Технологія «УніверCАМ» інновацій як чинник формування професійної компетентності майбутнього фахівця
• Вишнівська Н.В. Поняття милосердя і його виховання у дітей
• Вишнівська Н.В. Формування умінь і навичок особистої гігієни молодших школярів під час вивчення природознавства
• Власенко К.А. Віра як об’єкт психологічного аналізу
• Власенко О.М. Гуманістичне спрямування процесу формування системи громадянських цінностей старшокласників: історичний аспект
• Власик Н.В. Teaching aids and teaching materials in classroom learning
• Власик Н.В. Застосування навчального середовища Learning Apps на уроках АМ в початковій школі
• Власюк Т.С. Іншомовна комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як теоретична проблема
• Власюк Т.С., Федоренко Н.С. Умови формування професійної педагогічної комунікації майбутніх учителів іноземної мови
• Вовк О.М. Самоефективність: сутність, структура та особливості розвитку в студентському віці
• Войтко О.В. Формування в ліцеїстів ціннісного ставлення до суспільства та держави на основі викладання зарубіжної літератури
• Волинець К.І., Зюзіна З.В. Підготовка вчителя початкової школи до використання інформаційних технологій на уроках математики
• Волинець К.І., Кошман П.Я. Освітня галузь «Технології» як програма технологічної освіти майбутнього вчителя початкової школи
• Волинець К.І., Літвін В.О. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до застосування наочності на уроках математики
• Волинець Ю.О. Психологічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ
• Волковська А.І. Причини і наслідки шизофренії
• Волоха Д.О. Актуальність аудіо-лінгвального методу у навчанні дітей дошкільного віку англійської мови
• Волошина В.В. Ментальні основи професійної підготовки майбутніх психологів
• Вольнова Л.М. Рольовий репертуар і рольова компетентність студента-майбутнього соціального педагога
• Вольфман М.В. Учреждение дополнительного образования и роль социального педагога в нем
• Ворон А.О. Теоретичні засади формування мовної особистості засобами іноземної мови
• Всеукраїнський круглий стіл «Формування позитивної громадської думки щодо освітніх інновацій: підсумки IV етапу експерименту»
• В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики

Г

• Гаврилкова К. Видатний внесок І.О. Сікорського у розвиток вікової та педагогічної психології
• Гаврилюк М.О. Розвиток здібностей обдарованої особистості
• Галич О.Ю. Відбір навчальних ігор в формуванні писемної компетентності учнів початкової школи
• Галузяк В. Мотиваційно-ціннісні детермінанти індивідуального стилю педагогічного спілкування
• Гамідова Д.,Дмитрук О.,Колот К.,Кравчун Ю.,Шапченко В.Підготовка учнів 1 класу до усвідомленого сприймання художнього твору
• Гамідова Д.І., Колот К.В. Технологія "психодрама" на заняттях з іноземної мови
• Гандзюк А.А. Affixation as one of the most productive ways of word building in the English language
• Гарасименко Б.С. General Characteristics of Everyday Collocations in the English Language
• Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии
• Гарбуз М.В. Рольова гра як технологія навчання іноземної мови дошкільників
• Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови
• Гарбуз М.В. Формування навчальної мотивації у студентів першого курсу педагогічного коледжу
• Геля А.А. Роль сучасних інформаційних технологій у навчанні іноземних мов у початковій школі
• Герасим'юк Н.С. Геймізація навчання як засіб підвищення мотивації молодших школярів на уроках іноземної мови
• Герасименко К.О. Педагогічні технології використання арт-терапії на уроках англійської мови у початковій школі