Збірник наук. праць. - Випуск 17

Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

(відмінності між версіями)

Поточна версія на 12:59, 22 вересня 2015

ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ [Електронний ресурс] Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут людини. – Випуск 17. – К., 2015. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_17

Рекомедовано до видання Вченою радою Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка (Протокол № __ від _________ 2015р.)

РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ:

Безпалько Ольга Володимирівна, доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка (головний редактор);

Бєлєнька Ганна Володимирівна, доктор педагогічних наук, доцент, заступник директора з наукової роботи, завідувач кафедрою дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Побірченко Неля Антонівна, доктор психологічних наук, Провідний науковий співробітник НДЛ освітології Київського університету імені Бориса Грінченка;

Сєргєєнкова Оксана Павлівна, доктор психологічних наук, доцент, завідувач кафедрою загальної, вікової та педагогічної психології Київського університету імені Бориса Грінченка;

Чернобровкін Володимир Миколайович, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедрою психології Луганського національного університету імені Тараса Шевченка;

Веретенко Тетяна Григорівна, кандидат педагогічних наук, професор, завідувач кафедрою соціальної педагогіки та корекційної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка;

Іванюк Ганна Іванівна, доктор педагогічних наук, завдувач кафедри педагогіки та психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Юрченко Віктор Іванович, кандидат психологічних наук, доцент, директор Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка (головний редактор);

Мартиненко Світлана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедрою початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Котенко Ольга Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри іноземних мов і методик їх навчання Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Гріньова Ольга Михайлівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.

Запрошуємо Вас презентувати науковій Інтернет-спільноті свої пошукові доробки Вимоги до оформлення статті

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 <center>[[Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка |Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка]]</center>
-<center>(Протокол № __ від _________ 2013р.)</center>
+<center>(Протокол № __ від _________ 2015р.)</center>
 '''РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ''':
-[[Безпалько Ольга Володимирівна]], доктор педагогічних наук, професор, директор [[Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка|Інституту психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка]] (головний редактор);
+[[Безпалько Ольга Володимирівна]], доктор педагогічних наук, професор, директор [[Інститут людини Київського університету імені Бориса Грінченка|Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка]] (головний редактор);
 [[Бєлєнька Ганна Володимирівна]], доктор педагогічних наук, доцент, заступник директора з наукової роботи, завідувач [[Кафедра дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедрою дошкільної освіти]] [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]];
-[[Іванов Олександр Володимирович]], доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедрою соціальної педагогіки [[Московський гуманітарний педагогічний інститут|Московського гуманітарного педагогічного інституту]];
 [[Побірченко Неля Антонівна]], доктор психологічних наук, Провідний науковий співробітник НДЛ освітології [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]];
@@ Рядок 24: / Рядок 22: @@
 [[Чернобровкін Володимир Миколайович]], доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедрою психології [[Луганський національний університет імені Тараса Шевченка|Луганського національного університету імені Тараса Шевченка]];
-[[Бакланов Костянтин Володимирович]], кандидат педагогічних наук, професор, декан факультету соціальної педагогіки [[Московський гуманітарний педагогічний інститут|Московського гуманітарного педагогічного інституту]];
+[[Веретенко Тетяна Григорівна]], кандидат педагогічних наук, професор, завідувач  [[Кафедра соціальної педагогіки та корекційної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедрою соціальної педагогіки та корекційної освіти]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]];
-[[Веретенко Тетяна Григорівна]], кандидат педагогічних наук, професор завідувач  [[Кафедра соціальної педагогіки та корекційної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедрою соціальної педагогіки та корекційної освіти]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]];
-[[Прокопович Євгеній Михайлович]], кандидат медичних наук, доцент [[Кафедра практичної психології Київського університету ім. Бориса Грінченка|кафедри практичної психології]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]];
+[[Іванюк Ганна Іванівна]], доктор педагогічних наук, завдувач [[Кафедра психології Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри педагогіки та психології]][[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]];
 [[Юрченко Віктор Іванович]], кандидат психологічних наук, доцент, директор [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]] (головний редактор);
@@ Рядок 36: / Рядок 32: @@
 [[Котенко Ольга Володимирівна]], кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач [[Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри іноземних мов і методик їх навчання]][[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]];
-[[Гріньова Ольга Михайлівна]], кандидат психологічних наук, доцент [[Кафедра психології Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри психології]][[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]].
+[[Гріньова Ольга Михайлівна]], кандидат психологічних наук, доцент [[Кафедра психології Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри педагогіки та психології]][[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]].
@@ Рядок 60: / Рядок 56: @@
 '''[[Бачинська О.Ю. Інноваційні підходи до вивчення іноземних мов молодших школярів]]'''
+'''[[Беспала М.І. Формування навичок самостійної роботи з англійської мови учнів початкової школи]]'''
 '''[[Бевз Н.П. Порівняльна лінгвокультурологія як наука про мову та культуру]]'''
-'''[[Берізко М.І. Використання електронних навчальних програм як засіб підвищення рівня володіння іноземною мовою в організації самостійної роботи студентів]]'''
+'''[[Берізко М.І. Використання електрон. навч. програм як засіб підвищення рівня володіння ІМ в організації сам. роб. студентів]]'''
 '''[[Білолипецький Д.А. Проблеми підготовки дітей дошкільного віку до вивчення англійської мови: аспект мовленнєвої діяльності]]'''
@@ Рядок 74: / Рядок 72: @@
 '''[[Бункевич О.В. Іноземна мова як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх менеджерів з туризму]]'''
+'''[[Вакулюк В.В. Cистема професійної підготовки майбутніх викладачів іноземної мови в університетах Канади]]'''
 '''[[Ващенко О.І. Формування полікультурної свідомості у молодшого школяра]]'''
 '''[[Галич О.Ю. Відбір навчальних ігор в формуванні писемної компетентності учнів початкової школи]]'''
+'''[[Гарасименко Б.С. General Characteristics of Everyday Collocations in the English Language]]'''
+'''[[Герасименко О.Р. Використання комп’ютерних програм у навчанні іноземних мов учнів початкової школи]]'''
 '''[[Герасим'юк Н.С. Геймізація навчання як засіб підвищення мотивації молодших школярів на уроках іноземної мови]]'''
 '''[[Головатенко Т.Ю. “One mother tongue plus two foreign” training principle implementation in the germany educational policy]]'''
+'''[[Головко Р.П. Застосування технологій інтерактивного навчання іноземних мов у початковій школі]]'''
 '''[[Гончарук А.В. Застосування дидактичних ігор на уроках англійської мови у початковій школі на прикладі граматичної конструкції «to be going to»]]'''
@@ Рядок 94: / Рядок 100: @@
 '''[[Дениско С.М. Лексико-стилістичні зсуви у навчальному перекладі з англійської мови на українську (на матеріалі студентських робіт)]]'''
+'''[[Друць І.В. Інтернетизація як засіб підвищення рівня володіння іноземною мовою]]'''
 '''[[Дубінська З.В. Мультимедіні презентації у навчанні іншомовної лексики дітей старшого дошкільного віку]]'''
+'''[[Єрмоленко М.В. Стилістичні особливості перекладу англомовних поетичних текстів українською мовою]]'''
 '''[[Жабська О.П. Навчання читання англійською мовою учнів четвертих класів на основі автентичних текстів учнів]]'''
@@ Рядок 102: / Рядок 112: @@
 '''[[Загара І.М. Формування умінь письмової компресії тексту у студентів-магістрантів]]'''
+'''[[Загладько Т.А. Комунікативна концепція в процесі вивчення іноземної мови дітей молодшого шкільного віку]]'''
 '''[[Зарванська А.С. Актуальність вивчення англійської мови дітьми дошкільного віку]]'''
 '''[[Зіміна В.В. «Go» phrases: general characteristics and ways of usage]]'''
+'''[[Корнєєва К.О. Формування фонологічної компетенції німецької мови як другої іноземної в порівняльному аспекті]]'''
 '''[[Король І.В. Метод Сase Study як форма підвищення ефективності навчання іноземних мов молодших школярів]]'''
@@ Рядок 112: / Рядок 126: @@
 '''[[Кочерга І.М. Формування іншомовних умінь учнів початкової школи на уроках англійської мови засобами мультиплікації]]'''
+'''[[Кріт О.В. «Get» phrases: general characteristics and ways of usage]]'''
+'''[[Крохмаль Н.В. Реалізація принципу наочності під час навчання англійської мови молодших школярів]]'''
 '''[[Кузьменко І.С. Імплементація мультисенсорного методу на уроках іноземної мови в початковій школі]]'''
@@ Рядок 200: / Рядок 218: @@
 '''[[Топольницька О.О. The difference between understanding gestures in the process of international communication]]'''
+'''[[Феофентова М.О. Специфіка використання евристичних методів навчання молодших школярів у процесі вивчення англійської мови]]'''
 '''[[Щербина Є.В. Роль іноземних мов у професійній діяльності менеджера туризму]]'''

Збірник наук. праць. - Випуск 17

Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

Поточна версія на 12:59, 22 вересня 2015

Перегляди

Особисті інструменти

Навігація

Пошук

Ми в мережі

Науковцям

Студенту/Аспіранту

Психологічні тренінги

Установи

Редколегія віснику

Наші партнери

Інструменти

Друк/експорт

Реклама