Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"

Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

Перейти до: навігація, пошук

INNOVATIONS IN EDUCATION: IDEAS, PROJECTS, WORK EXPERIENCE

Collected materials of International Distance Scientific and Practical Conference

Дата проведення

13-15 травня 2013 р.

Організаційний комітет

Юрченко Віктор Іванович, кандидат психологічних наук, доцент, директор Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка (головний редактор);

Бєлєнька Ганна Володимирівна, доктор педагогічних наук, доцент, заступник директора з наукової роботи, завідувач кафедрою дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Машовець Марина Анатоліївна, кандидат педагогічних наук, доцент, заступник директора з науково-методичної і навчальної роботи

Савченко Юрій Юрійович, кандидат психологічних наук, доцент, заступник директора з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи

Долинська Любов Василівна, кандидат психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології Інституту філософської освіти і науки Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова

Апенько Світлана Миколаївна, доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри "Інноваційне і проектне управління" Економічного факультету Омського державного університету ім. Ф.М.Достоєвського

Катуніна Ірина Володимирівна, доктор економічних наук, доцент кафедри "Інноваційне і проектне управління" Економічного факультету Омського державного університету ім. Ф.М.Достоєвського

Іскакова Айгуль Толеутаєвна, заступник керівника апарату КазНПУ імені Абая, доцент кафедри психолого-педагогічних дисциплін Інституту магістратури і докторантури PhD

Нікішова Алла Василівна, проректор з наукової роботи закладу освіти "Барановичський державний університет"

Дубешко Наталія Григорівна, завідувач кафедри дошкільної освіти закладу освіти "Барановичський державний університет"

Гріньова Ольга Михайлівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка




ЗМІСТ

Айтбаева А. Образовательные программы - основа интеграции в мировое образовательное пространство

Алиева Э.Ю. Развитие личности студентов через формирование их способности к самостоятельному жизненному выбору

Амирова А.С., Таубаева Г.З. Инновационные формы вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольной организации...

Apenko S.N. Motivating students to practice and training in project management

Apenko S.N. The innovative technology of formation and evaluation of behavioral competencies in project management

Арзанбаева Б.О., Идрисова Ж.И. Особенности инновационной педагогической деятельности будущего специалиста дошкольного профиля

Беленькая А.В. Взаимодействие педагога и детей при изучении иностранного языка

Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии

Гринёва О.М. Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов в условиях профессиональной подготовки

Елькеева А.Б. Роль образовательных программ в развитии инноваций дошкольного образования в Казахстане

Жуманова Б., Бейсенгалиев Б. Инновации в системе образования республики Казахстан

Жунусова А.Ж., Сейдуалиева А.М., Альдибекова Ш. Теоретические аспекты понятия «информационная компетентность» в начальном образовании

Искакова А.Т. Влияние социально-экономических условий на развитие инноваций в дошкольном образовании республики Казахстан...

Искакова А.Т., Закаева Г.З. Некоторые аспекты социально-педагогической ориентации взрослых на инклюзивное образование

Катунина И.В. Опыт применения управленческих игр в подготовке специалистов по управлению проектами

Козак Л.В. Творчество как основа инновационной деятельности будущего преподавателя дошкольной педагогики и психологии

Кокойло Ю.А. Здоровый образ жизни как условие эффективной педагогической деятельности будущих учителей

Кондратюк С.В. Ценностно-нормативные основы профессиональной деятельности воспитателя учреждения дошкольного образования

Кочерга А.В. Психофизиологические механизмы чувствительности человека: способы развития

Кравчук Л.В. Реализация инновационных подходов в нравственном развитии младших школьников

Лясковская И.Л. Формирование образа гармоничной личности как необходимое условие преодоления кризиса среднего возраста

Мартынчук Е.В. Проблема подготовки студентов-дефектологов к интегрированному и инклюзивному обучению детей...

Мельник И.С. Особенности использования инновационных технологий в развитии самооценки дошкольников

Метербаева К.М., Байназарова Т.Б., Смагулова Б.Л. Модернизация дошкольного образования как важнейшая задача высшей школы...

Олексюк Е.А.Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе повышения квалификации учителей математики

Оспанова Б.А., Ташбулатова А., Сагдуллаев И. Профессионально-контекстное обучение как инструмент развития креативной компетенции...

Половина Е.А. Формирование у детей старшего дошкольного возраста эстетического отношения к природе средствами пейзажной живописи

Полякова Е.В. Подготовка учителей начальных классов в системе последипломного педагогического образования...

Сагайдак С.П. Развитие осознания будущими психологами роли невербальных средств общения в профессиональной деятельности

Стаднийчук М.А. Развитие творческих способностей детей третьего года жизни средством дидактической игры

Строяновская Е.В. Развитие профессионального творчества как фактора успешности будущих преподавателей высшей школы

Таджиева М.К, Еленгеева В. Обзор дошкольных образовательных программ в зарубежных странах

Тасжурекова Ж.Т. Профессиональная подготовка учителя новой формации в условиях реализации компетентностного подхода

Терентьева Н.А. Приоритетные задачи деятельности университетов Украины: наука и инновации

Турекулова Д.Т. Некоторые аспекты развития профессионального образования в республики Казахстан

Чередниченко С.В. Национальное воспитание как основа культурологической составляющей в практике современного дошкольного образования

Черпак Ю.В. Ідеї П. Лесгафта про взаємообумовленість розвитку людини та її фізичної підготовки



Отримано з https://www.psyh.kiev.ua/%D0%9C%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F_%22%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96:_%D1%96%D0%B4%D0%B5%D1%97,_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8,_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D0%B4_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%22
Особисті інструменти
Ми в мережі
Реклама