Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра : Збірник праць науково-практичної конференції (Київський університет імені Бориса Грінченка, Педагогічний інститут, Інститут післядипломної педагогічної освіти, м. Київ, 17-18 травня 2012 р.). - К., 2012. - – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua/Конференція_Особистісно-професійна_підготовка_вчителя_до_здійснення_навчально-творчої_діяльності_школяра

Дата проведення

17-18 травня 2012 р.

Організатори

Київський університет імені Бориса Грінченка

Педагогічний інститут

Інститут післядипломної педагогічної освіти

Місце проведення

Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка

м. Київ, б-р О.Давидова, 18/2

ЗМІСТ

ПЕРЕДМОВА

Андреєва Т.Т. Наступність і перспективність у вихованні етичного ставлення до природи

Бондаренко Г.Л. Творча діяльність учителя як основна умова формування творчої особистості мол.шк.в пед.спадщині В.О. Сухомлинського

Ващенко О.М., Кравченко Т.В. Метод проектів і кооперативне навчання як засіб оптимізації вищої освіти

Грицюк Н.О. Адаптаційні проблеми молодшого школяра з уникним типом спілкування

Даценко Т.О. Психологічні ресурси старших дошкільників із подолання страхів

Демінська Л.О. Творчий підхід вчителя фізичного виховання при організації спортивних свят

Дорошевіч В.Д. Психолого-педагогічні ресурси сімей з різним стилем виховання

Дорошевіч О.А. Критичне ставлення дитини до медіанасильства як складова її медіакультури

Єніна Л.Л. Умови формування творчих здібностей старших дошкільників у театралізованої діяльності

Заворотна О.І. Підготовка майбутнього вчителя до використання інтерактивних технологій на уроках природознавства у початковій школі

Зюзіна З., В. Марчун Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках математики

Лабунець Ю. О. Підготовка майб.вчителя до використання вітагенного навч.з голографічним підходом на уроках природознавства у поч.школі

Лебедєва А.В. Нетрадиційні підходи до створення моделей професійної компетентності майбутнього фахівця

Люріна Т.І. Дидактичні умови формування інтелектуально-творчих умінь майбутнього вчителя початкової школи

Мельник І.С. Особливості усвідомлення майбутніми вихователями необхідності набуття психологічних компетенцій

Мерзлюк Л.В. Музично-естетичний розвиток майбутніх фахівців дошкільної освіти як невід’ємний компонент у формуванні гуманістичного світогляду особистості

Метелюк В.І. Самосвідомість і самооцінка дитини: проблеми наступності

Молодиченко Н.А. Формування пізнавальних інтересів учнів початкових класів у позаурочній діяльності

Мороз В.,Матійчак О. В.,Федоренко В. Особливості підготовки майбутнього вчителя до музичної діяльності у початковій школі

Овчаров А.О. Конкурентоздатність вчителя як наслідок соціально-психологічних впливів в освітньому середовищі

Олексенко Т.Д. Важливість підготовки майбутнього вчителя до проведення спостережень з учнями

Петрунько О.В. Психологізація педагогічної освіти: проблеми і перспективи

Приходченко К.І. Використання ейдетики у творчому освітньо-виховному середовищі навчального закладу

Романенко Л. Підготовка майбутнього педагога до реалізації інноваційних технологій у навчально-виховному процесі початкової школи

Селуянова М.В. Виховання організованості як умова оптимізації навчально-творчої діяльності молодшого школяра

Сембрат А.Л. Формування в майбутнього вчителя гуманістичної орієнтації

Товкач О.А., Товкач О.В. Освітні функції музейної педагогіки у навчально – виховному процесі школи

Товкач О. Розвиток пізнавальної активності в учнів 3 класів на уроках «Я і Україна»

Чепурна Н. Сприяння підвищенню конкурентоздатності вчителя поч.кл. в інформаційно-комунікаційному освітньому просторі ЧОІПОПП

Шишкіна Ю.О. Теоретичні основи підготовки майбутніх учителів початкових класів до екологічного виховання учнів

Удовенко М.А. Підходи до навчання основ здоров’я учнів початкової школи

Ямкова К.С. Структурно-функціональні компоненти системи розвитку соціальної активності учнів

Київський університет імені Бориса Грінченка

Керівництво Університету Ректор Огнев'юк Віктор Олександрович     Проректори Університету :   Хоружа Людмила Леонідівна • Морзе Наталія Вікторівна • Бєлофастова Таїсія Юріївна • Жильцов Олексій Борисович • Турунцев Олександр Петрович Підрозділи Університету Інститут післядипломної педагогічної освіти • Інститут суспільства • Інститут психології і соціальної педагогіки • Гуманітарний інститут • Педагогічний інститут • Інститут мистецтв • Університетський коледж Кафедри Університету Кафедра анатомії і фізіології людини • Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології • Кафедра практичної психології • Кафедра соціальної педагогіки та корекційної освіти Міжнародні партнери Міжнародна асоціація підтримки Вальдорфської педагогіки • Педагогічний Університет Гейдельберга • Університет м. Щецин • Освітньо-суспільний журнал «РІДНА МОВА» • Московський гуманітарний педагогічний інститут

Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра" і Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка -- нерозривне ціле!

Керівництво Інституту Директор Юрченко Віктор Іванович     Заступники директора : Бєлєнька Ганна Володимирівна • Машовець Марина Анатоліївна • Савченко Юрій Юрійович Кафедра психології Завкафедри: Петрунько Ольга Володимирівна     Професори: Юрченко Віктор Іванович     Доценти:Савченко Юрій Юрійович • Ткачук Таїсія Анатоліївна • Овчаров Анатолій Олександрович •Тертична Надія Анатоліївна     Старші викладачі: Мельник Інна Сергіївна • Метелюк Валентина Іванівна     Викладачі: Грицюк Надія Олександрівна • Ляшенко Олена Володимирівна     Лаборант:Дерев’янко Леонід Ігорович Кафедра педагогіки Завкафедри: Іванюк Ганна Іванівна     Професори : Машовець Марина Анатоліївна    Доценти : Руденко Людмила Степанівна • Голота Наталія Миколаївна • Мартинчук Олена Валеріївна    Старші викладачі : Глухова Наталія Євгеніївна • Січкар Ала Дмитрівна • Поротнікова Галина Сергіївна • Дем’яненко Валентина Іванівна    Викладачі : Венгловська Олена Анатоліївна • Антипін Євген Борисович • Куземко Леся Валентинівна • Новик Ірина Миколаївна • Карнаухова Антоніна Валеріївна. Кафедра дошкільної освіти Завкафедри: Кудикіна Надія Василівна     Професори: Бєлєнька Ганна Володимирівна    Доценти : Коваленко Олена Володимирівна • Богданець-Білоскаленко Наталія Іванівна • Половіна Олена Анатоліївна • Козак Людмила Василівна • Карабаєва Ірина Іванівна     Старші викладачі : Мельник Наталія Іванівна • Пасічник Алла Володимирівна • Довбня Софія Олегівна • Товкач Ірина Євгеніївна • Вертугіна Валентина Миколаївна • Шипіло Любов Яківна • Чередніченко Світлана Володимирівна     Викладачі : Гаращенко Лариса Василівна • Волинець Юлія Олександрівна • Теплюк Анна Анатоліївна     Асистенти: Літіченко Олена Дмитріївна    Лаборант : Невська Любов Євгеніївна. Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін Завкафедри: Мартиненко Світлана Миколаївна     Професори :Науменко Віра Орестівна • Матвієнко Олена Євгеніївна     Доценти : Осколова Марія Дмитрівна • Лобчук Олена Гнатівна • Дубовик Світлана Григорівна • Мовчун Феодосія Іванівна • Бондаренко Геннадій Леонідович • Прошкуратова Тамара Сергіївна     Старші викладачі : Сухопара Ірина Геннадіївна • Шкарбан Людмила В’ячеславівна     Викладачі : Нечипоренко Катерина Петрівна • Толубко Ірина Георгіївна • Слободкіна Фатіма Олексіївна • Кипиченко Наталія Сергіївна     Лаборант : Полонська Наталія Павлівна Кафедра початкової освіти та методик природничо-математичних дисциплін Завкафедри: Волинець Катерина Іванівна     Професори: Люріна Таніта Іванівна • Митник Олександр Якович • Тименко Володимир Петрович     Доценти: Кравченко Тамара Володимирівна • Лишенко Григорій Павлович • Ващенко Олена Миколаївна     Старші викладачі: Марчун Валентина Олександрівна • Зюзіна Зоя Валентинівна • Вишнівська Наталія Володимирівна • Андрусенко Ірина Володимирівна • Романенко Людмила Віталіївна     Викладачі: Кошман Петро Якович • Третяк Світлана Кузьмівна • Набільська Ольга Вікторівна • Кришень Ірина Володимирівна     Лаборант: Захожа Кіра Михайлівна Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Завкафедри: Котенко Ольга Володимирівна     Доценти :Соломаха Анжеліка Вікторівна    Старші викладачі : Веклич Юлія Іванівна • Сінельник Ірина Павлівна • Дзюбенко Алла Степанівна • Павлюк Роман Олександрович • Лобода Ольга Володимирівна • Мельник Наталія Іванівна    Викладачі : Койдан Валентина Миколаївна • Миронець Дмитро Костянтинович • Ситник Ольга Іванівна    Асистенти : Назаренко Костянтин Геннадійович • Коваленко Любов Володимирівна    Лаборант : Руднік Юлія Вікторівна.

Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"

Андреєва Т.Т. Андреєва Т.Т. Наступність і перспективність у вихованні етичного ставлення до природи Бондаренко Г.Л. Бондаренко Г.Л. Творча діяльність учителя як основна умова формування творчої особистості мол.шк.в пед.спадщині В.О. Сухомлинського Ващенко О.М. Ващенко О.М., Кравченко Т.В. Метод проектів і кооперативне навчання як засіб оптимізації вищої освіти Кравченко Т.В. Ващенко О.М., Кравченко Т.В. Метод проектів і кооперативне навчання як засіб оптимізації вищої освіти Грицюк Н.О. Грицюк Н.О. Адаптаційні проблеми молодшого школяра з уникним типом спілкування Даценко Т.О. Даценко Т.О. Психологічні ресурси старших дошкільників із подолання страхів Демінська Л.О. Демінська Л.О. Творчий підхід вчителя фізичного виховання при організації спортивних свят Дорошевіч В.Д. Дорошевіч В.Д. Психолого-педагогічні ресурси сімей з різним стилем виховання Дорошевіч О.А. Дорошевіч О.А. Критичне ставлення дитини до медіанасильства як складова її медіакультури Єніна Л.Л. Єніна Л.Л. Умови формування творчих здібностей старших дошкільників у театралізованої діяльності Заворотна О.І. Заворотна О.І. Підготовка майбутнього вчителя до використання інтерактивних технологій на уроках природознавства у початковій школі Зюзіна З. Зюзіна З., В. Марчун Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках математики В. Марчун Зюзіна З., В. Марчун Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках математики Лабунець Ю. О. Лабунець Ю. О. Підготовка майб.вчителя до використання вітагенного навч.з голографічним підходом на уроках природознавства у поч.школі Лебедєва А.В. Лебедєва А.В. Нетрадиційні підходи до створення моделей професійної компетентності майбутнього фахівця Люріна Т.І. Люріна Т.І. Дидактичні умови формування інтелектуально-творчих умінь майбутнього вчителя початкової школи Мельник І.С. Мельник І.С. Особливості усвідомлення майбутніми вихователями необхідності набуття психологічних компетенцій Мерзлюк Л.В. Мерзлюк Л.В. Музично-естетичний розвиток майбутніх фахівців дошкільної освіти Метелюк В.І. Метелюк В.І. Самосвідомість і самооцінка дитини: проблеми наступності Молодиченко Н.А. Молодиченко Н.А. Формування пізнавальних інтересів учнів початкових класів у позаурочній діяльності Мороз В. Мороз В., Матійчак О. В., Федоренко В. Особливості підготовки майбутнього вчителя до музичної діяльності у початковій школі Матійчак О. В. Мороз В., Матійчак О. В., Федоренко В. Особливості підготовки майбутнього вчителя до музичної діяльності у початковій школі Федоренко В. Мороз В., Матійчак О. В., Федоренко В. Особливості підготовки майбутнього вчителя до музичної діяльності у початковій школі Овчаров А.О. Овчаров А.О. Конкурентоздатність вчителя як наслідок соціально-психологічних впливів в освітньому середовищі Олексенко Т.Д. Олексенко Т.Д. Важливість підготовки майбутнього вчителя до проведення спостережень з учнями Приходченко К.І. Приходченко К.І. Використання ейдетики у творчому освітньо-виховному середовищі навчального закладу Романенко Л. Романенко Л. Підготовка майбутнього педагога до реалізації інноваційних технологій у навчально-виховному процесі початкової школи Сембрат А.Л. Сембрат А.Л. Формування в майбутнього вчителя гуманістичної орієнтації Товкач О.А. Товкач О.А., Товкач О.В. Освітні функції музейної педагогіки у навчально – виховному процесі школи Товкач О.В. Товкач О.А., Товкач О.В. Освітні функції музейної педагогіки у навчально – виховному процесі школи Товкач О. Товкач О. Розвиток пізнавальної активності в учнів 3 класів на уроках «Я і Україна» Чепурна Н. Чепурна Н. Сприяння підвищенню конкурентоздатності вчителя поч.кл. в інформаційно-комунікаційному освітньому просторі ЧОІПОПП Шишкіна Ю.О. Шишкіна Ю.О. Теоретичні основи підготовки майбутніх учителів початкових класів до екологічного виховання учнів Удовенко М.А. Удовенко М.А. Підходи до навчання основ здоров’я учнів початкової школи Ямкова К.С. Ямкова К.С. Структурно-функціональні компоненти системи розвитку соціальної активності учнів

---

---