Внесок користувача Dora
Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки
Результати для Dora обговорення журнал блокувань завантаження журнали
Користувач здійснив 333 редагування. Обліковий запис створено 5 травня 2010.
Користувач здійснив 333 редагування. Обліковий запис створено 5 травня 2010.
7 травня 2010
- 09:3109:31, 7 травня 2010 різн. історія −115 Професіограма викладача вищої школи та шляхи її реалізації (реферат Дубчак Л.С.) - lowercase.js
- 09:2709:27, 7 травня 2010 різн. історія +24 Професіограма викладача вищої школи та шляхи її реалізації (реферат Дубчак Л.С.) - lowercase.js
- 08:5008:50, 7 травня 2010 різн. історія −48 Творчество и самореализация личности →Список использованной литературы поточна
- 08:4708:47, 7 травня 2010 різн. історія +13 Формування ціннісних орієнтацій у юнацькому віці - lowercase.js
- 08:2308:23, 7 травня 2010 різн. історія −2 Формування творчої особистості вчителя →Розділ ii. Психолого-педагогічні умови формування творчої особистості вчителя поточна
- 08:2308:23, 7 травня 2010 різн. історія −2 Формування творчої особистості вчителя →Розділ І. Основи творчої педагогічної діяльності
- 08:2208:22, 7 травня 2010 різн. історія −266 Формування творчої особистості вчителя - lowercase.js
- 08:0008:00, 7 травня 2010 різн. історія −2 Теоретико-методологічні основи розвитку комунікативної компетентності майбутніх практичних психологів освіти →Розділ 2. Огляд різних підходів до дослідження комунікативної компетентності особистості поточна
- 07:5807:58, 7 травня 2010 різн. історія +57 Теоретико-методологічні основи розвитку комунікативної компетентності майбутніх практичних психологів освіти - lowercase.js
- 07:1107:11, 7 травня 2010 різн. історія +226 Теоретико-методологічні основи розвитку комунікативної компетентності майбутніх практичних психологів освіти - lowercase.js
- 06:2606:26, 7 травня 2010 різн. історія −82 Творчество и самореализация личности - lowercase.js
6 травня 2010
- 12:5212:52, 6 травня 2010 різн. історія −7 Шляхи створення сприятливого соціально- психологічного клімату в студентскій академічній групі →3.2. Взаємини членів груп з нерівним соціальним статусом.
- 12:5212:52, 6 травня 2010 різн. історія −352 Шляхи створення сприятливого соціально- психологічного клімату в студентскій академічній групі →Висновок
- 12:4712:47, 6 травня 2010 різн. історія +28 Шляхи створення сприятливого соціально- психологічного клімату в студентскій академічній групі /* ІІІ. Проблеми створення сприятливого психологічного клімату в колективі. = 3.1. Особливості міжнаціонального спілкування між студентам
- 12:4212:42, 6 травня 2010 різн. історія +4 Шляхи створення сприятливого соціально- психологічного клімату в студентскій академічній групі →ІІ. Взаємовідносини і сприятливий клімат в групах. = 2.1. Характеристика міжособистісних взаємин. =
- 12:4112:41, 6 травня 2010 різн. історія −159 Шляхи створення сприятливого соціально- психологічного клімату в студентскій академічній групі Немає опису редагування
- 12:2112:21, 6 травня 2010 різн. історія −48 Шляхи формування у студентів-першокурсників уміння вчитися самостійно →Список використаної літератури поточна
- 12:2012:20, 6 травня 2010 різн. історія +1 Шляхи формування у студентів-першокурсників уміння вчитися самостійно →Мотивація, контроль і ефективність самостійної роботи студентів
- 12:1912:19, 6 травня 2010 різн. історія −19 Шляхи формування у студентів-першокурсників уміння вчитися самостійно →Організація самостійної роботи студентів
- 12:1812:18, 6 травня 2010 різн. історія −10 Шляхи формування у студентів-першокурсників уміння вчитися самостійно →Навчання самостійній роботі
- 12:1612:16, 6 травня 2010 різн. історія +1 Шляхи формування у студентів-першокурсників уміння вчитися самостійно →Тенденції розвитку вищої освіти
- 12:1512:15, 6 травня 2010 різн. історія +21 Шляхи формування у студентів-першокурсників уміння вчитися самостійно Немає опису редагування
- 12:0312:03, 6 травня 2010 різн. історія +8 Управління системою контроля самостійної роботи студентів вищої школи. Психологічний аспект. →Висновки до першого розділу поточна
- 12:0112:01, 6 травня 2010 різн. історія +22 Управління системою контроля самостійної роботи студентів вищої школи. Психологічний аспект. →2.2. Основні підходи до проблеми організації та підготовки самостійної роботи студентів (СРС)
- 11:5211:52, 6 травня 2010 різн. історія +7 Управління системою контроля самостійної роботи студентів вищої школи. Психологічний аспект. /* 2.1. Референція та спілкування як основні складові самостійної роботи у формуванні професійності та компетентності майбутніх фахівців
- 11:5011:50, 6 травня 2010 різн. історія +15 Управління системою контроля самостійної роботи студентів вищої школи. Психологічний аспект. →1.1. Самостійна робота як категорія педагогіки
- 11:4711:47, 6 травня 2010 різн. історія −1 Управління системою контроля самостійної роботи студентів вищої школи. Психологічний аспект. Немає опису редагування
- 11:1111:11, 6 травня 2010 різн. історія +1 Умови морально-естетичного виховання старшокласників на основі різних предметів та підходів → Висновки поточна
- 11:1011:10, 6 травня 2010 різн. історія −2 Умови морально-естетичного виховання старшокласників на основі різних предметів та підходів →Розділ 2. Практичне використання світової художньої культури як засобу морально-естетичного виховання молоді.
- 11:0611:06, 6 травня 2010 різн. історія +6 Умови морально-естетичного виховання старшокласників на основі різних предметів та підходів Немає опису редагування
- 10:4910:49, 6 травня 2010 різн. історія −48 Розвиток емпатії у студентів педагогічного вузу як майбутніх учителів - lowercase.js поточна
- 10:4010:40, 6 травня 2010 різн. історія −25 Розвиток "Я-концепції" студента у системі "студент-викладач" у педагогчному ВНЗ Немає опису редагування поточна
- 10:2610:26, 6 травня 2010 різн. історія −48 Особливості самовизначення сучасної молоді Немає опису редагування
- 10:2510:25, 6 травня 2010 різн. історія +4 Особливості самовизначення сучасної молоді Немає опису редагування
- 10:1910:19, 6 травня 2010 різн. історія −48 Особливості розвитку самооцінки в юнацькому віці під час навчання у вищому навчальному закладі Немає опису редагування
- 10:1810:18, 6 травня 2010 різн. історія −29 Особливості розвитку самооцінки в юнацькому віці під час навчання у вищому навчальному закладі Немає опису редагування
- 10:0510:05, 6 травня 2010 різн. історія −48 Особливості психології студентів з глибокими вадами зору Немає опису редагування поточна
- 10:0410:04, 6 травня 2010 різн. історія +11 Особливості психології студентів з глибокими вадами зору Немає опису редагування
- 09:5609:56, 6 травня 2010 різн. історія −48 Особливості профорієнтаційної роботи в умовах профільного навчання →Список використаних джерел
- 09:5509:55, 6 травня 2010 різн. історія −2 Особливості профорієнтаційної роботи в умовах профільного навчання →1. Сутність і структура професійної орієнтації.
- 09:5309:53, 6 травня 2010 різн. історія +66 Особливості профорієнтаційної роботи в умовах профільного навчання Немає опису редагування
- 08:4608:46, 6 травня 2010 різн. історія −49 Особливості засвоєння студентами матеріалу курсу вищої математики Немає опису редагування поточна
- 08:4508:45, 6 травня 2010 різн. історія −1 Особливості засвоєння студентами матеріалу курсу вищої математики →РОЗДІЛ II: - lowercase.js
- 08:4408:44, 6 травня 2010 різн. історія 0 Особливості засвоєння студентами матеріалу курсу вищої математики - lowercase.js
- 08:4308:43, 6 травня 2010 різн. історія −195 Особливості засвоєння студентами матеріалу курсу вищої математики Немає опису редагування
- 08:2308:23, 6 травня 2010 різн. історія +1 Особливості засвоєння знань →1. Поняття „знання" їх види і ознакти поточна
- 08:2208:22, 6 травня 2010 різн. історія −352 Особливості засвоєння знань - lowercase.js
- 07:4307:43, 6 травня 2010 різн. історія +9 Особистісно-орієнтовний підхід до навчання і виховання студентів (реферат Рудь Н.А.) - lowercase.js
- 07:1707:17, 6 травня 2010 різн. історія −48 Особистісно-орієнтований підхід до навчання і виховання студентів (реферат Настенко І.В.) Немає опису редагування поточна
- 07:1507:15, 6 травня 2010 різн. історія +4 Особистісно-орієнтований підхід до навчання і виховання студентів (реферат Настенко І.В.) - lowercase.js