Категорія:Я-концепція
Я-концепція — система уявлень індивіда про самого себе, усвідомлювана частина особистості, образ власного Я. Ці ставлення до самого себе більшою або меншою мірою усвідомлені та відносно сталі.
Попри сталість, Я-концепція — не статичне, а динамічне утворення. На формування Я-концепції впливає цілий комплекс чинників, з яких особливо важливі контакти із «значущими іншими», що по суті визначають ставлення до себе.
Предметом самосприйняття і самооцінки індивіда можуть, зокрема, стати його тіло, його хист, його соціальні взаємини та багато інших особистісних проявів. На основі Я-концепції індивід будує взаємодію з іншими людьми та із самим собою. Тому формування адекватної Я-концепції, як і самосприйняття в цілому, є важливою умовою виховання свідомого члена суспільства.
Поняття «Я-концепція» народилося в 1950-ті роки у руслі феноменологічної, гуманістичної психології, представники якої (А. Маслоу, К. Роджерс), на відміну від біхевіористів і фрейдистів, прагнули до розгляду цілісного людського Я як фундаментального чинника поведінки й розвитку особистості.
Часто термін використовують як синонім до «самосвідомості», та на відміну від нього «Я-концепція» менш нейтральна, включаючи у собі оціночний аспект самосвідомості.
Сторінки в категорії «Я-концепція»
Показано 18 сторінок цієї категорії (із 18).
П
- Підготовка вчителя національної школи: етнопсихологічний і соціальний ракурс
- Проблема особистості педагога та її формування в сучасній психології ("концепція я-ідеальний викладач")
- Психологічні особливості розвитку "Я-концепції" майбутнього психолога
- Психологія раннього юнацтва (Лекція з вікової психології)
С
- Самовиховання і саморозвиток майбутніх фахівців з вищою освітою
- Самооцінка та "Я-концепція" майбутніх психологів
- Самооцінка юнаків і дівчат у студентський період
- Становлення особистості студента як суб'єкта майбутньої професійної діяльності
- Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в студентській академічній групі (реферат Сова В.В.)
- Суїцидальна поведінка в студентському віці: причини, характеристика, методи реабілітації