Сторінки з найменшою кількістю змін

Нижче показані 50 результатів, починаючи з № 1

Переглянути (попередні 50 • наступні 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).

1. Темрук Олена Василівна ‎(2 версії)
2. Алєксандрова Є.С. Principles of Foreign Language Teaching in Ukrainian School System ‎(2 версії)
3. Шевченко І.О. ‎(2 версії)
4. Спілкування ділове ‎(2 версії)
5. Ідентифікація ‎(2 версії)
6. Коломийський інститут ПНУ імені Василя Стефаника ‎(2 версії)
7. Дмитрук О.П. Використання smart-дошки на уроках англійської мови в початковій школі ‎(2 версії)
8. Андрієвська Валерія Вікторівна ‎(2 версії)
9. Інститут педагогіки і психології ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
10. Павлюк Р.О. Інформаційна компетентність у структурі сучасної лінгводидактики ‎(2 версії)
11. Ткаченко (Капустян) Діна Костянтинівна ‎(2 версії)
12. Консенсус ‎(2 версії)
13. Паничок Т.Я. Принцип мультидисциплінарності як основний принцип організації статевого виховання у навчальних закладах Німеччини ‎(2 версії)
14. Балінтовська група. Тренінг контакту терапевт–клієнт (довгостроковий проект) ‎(2 версії)
15. Гріньова О.М., Диба Н.М. Активізація творчих здібностей у дітей старшого дшкільного віку засобами тренінгу ‎(2 версії)
16. Рубан Олена Валентинівниа ‎(2 версії)
17. Суспільний груповий настрій ‎(2 версії)
18. Скрипник М.І.Експериментальна діял-сть науково-педаг.працівників: підготовка вчителів до комунікації в умовах соціокультурних викликів ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
19. Е.Тесзеній ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
20. Єременко Василь Іванович ‎(2 версії)
21. Психологія праці ‎(2 версії)
22. Смаль Василь Захарович ‎(2 версії)
23. Когут І.В. ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
24. Лабунець Ю. О. Підготовка майб.вчителя до використання вітагенного навч.з голографічним підходом на уроках природознавства у поч.школі ‎(2 версії)
25. Підготовка вчителя національної школи: етнопсихологічний і соціальний ракурс ‎(2 версії)
26. Напрям підготовки (спеціальність)"Соціальна робота" ‎(2 версії)
27. Таджиева М.К. ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
28. Чугунов О.М. ‎(2 версії)
29. Деструктивність ‎(2 версії)
30. Калініна Юлія Миколаївна ‎(2 версії)
31. Мандриченко М.С. Метод проектів як засіб реалізації сучасних технологій в опануванні іноземними мовами ‎(2 версії)
32. Каніболоцька М.С.Психологічні особливості емоційного включення вчителів до освітніх реформ ‎(2 версії)
33. Самоврядування ‎(2 версії)
34. Ананьев Б.Г. ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
35. Шелухин Д.Я. ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
36. Гора Т.В. ‎(2 версії)
37. Ралко Юлія В. ‎(2 версії)
38. Бондаренко Г.Л. Формування мовленнєво-риторичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи ‎(2 версії)
39. Подоляк Л.Г. ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
40. Рибалко Н.О. ‎(2 версії)
41. Стеценко Г.В. ‎(2 версії)
42. Куликовський Ярослав Вячеславович ‎(2 версії)
43. Дятленко Н.М. Внутрішні та зовнішні детермінанти професійної адаптації молодого вчителя ‎(2 версії)
44. Новини/2015-01-27 ‎(2 версії)
45. Психологічні тренінги для педагогів ‎(2 версії)
46. Випуск 2001 року ‎(2 версії)
47. Гурбанська Світлана Олександрівна ‎(2 версії)
48. Туриніна Олена Леонтьєва ‎(2 версії)
49. Гарбуз Марія Віталіївна ‎(2 версії)
50. Коваленко В.О. Вступне слово директора Навчально-наукового інституту права та психології ‎(2 версії)

Переглянути (попередні 50 • наступні 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).