Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 6. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_6

Рекомедовано до видання Вченою радою Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка (Протокол № 4 від 14 грудня 2011р.)

РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ:

Безпалько Ольга Володимирівна, доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка (головний редактор);

Бєлєнька Ганна Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент, заступник директора з наукової роботи Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Іванов Олександр Володимирович, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедрою соціальної педагогіки Московського гуманітарного педагогічного інституту;

Побірченко Неля Антонівна, доктор психологічних наук, професор кафедри дистанційного навчання Національного авіаційного університету;

Сєргєєнкова Оксана Павлівна, доктор психологічних наук, доцент, завідувач кафедрою загальної, вікової та педагогічної психології Київського університету імені Бориса Грінченка;

Чернобровкін Володимир Миколайович, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедрою психології Луганського національного університету імені Тараса Шевченка;

Бакланов Костянтин Володимирович, кандидат педагогічних наук, професор, декан факультету соціальної педагогіки Московського гуманітарного педагогічного інституту;

Веретенко Тетяна Григорівна, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедрою соціальної педагогіки та корекційної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка;

Прокопович Євгеній Михайлович, кандидат медичних наук, доцент кафедри практичної психології Київського університету імені Бориса Грінченка;

Юрченко Віктор Іванович, кандидат психологічних наук, доцент, директор Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка (головний редактор);

Кудикіна Надія Василівна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедрою методики і технологій дошкільної освіти,Київський університет імені Бориса Грінченка;

Мартиненко Світлана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедрою теорії початкової освіти, індивідуального навчання та методик викладання дисциплін гуманітарного циклу,Київський університет імені Бориса Грінченка;

Митник Олександр Якович, доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки початкової освіти та методик викладання природничо-математичних дисциплін,Київський університет імені Бориса Грінченка.

© Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка, 2011

© http://www.psyh.kiev.ua, 2011

Запрошуємо Вас презентувати науковій Інтернетспільноті свої пошукові доробки Вимоги до оформлення статті

ЗМІСТ

Андрюшина О.В. Освітній особистісний стандарт як складник якісної освіти

Веклич Ю.І. Лінгвокраїнознавчий аспект навчання іноземної мови у підготовці майбутніх учителів початкової школи

Заяць Л.І. Підготовка вчителів іноземної мови у провідних університетах Європи

Каменєва Т.В. Правильна мотивація і практична направленість мови психолога

Колесниченко Т.В. Искусство как инструмент для проникновения в проблему целого

Кононенко С.В. Психологічний аналіз професійної діяльності фахівців юридичного профілю

Котенко О.В.Формування професійно значущих якостей майбутнього вчителя іноземної мови

Кошарна Н.В. Акмеологічний підхід у становленні професійної компетентності майбутнього вчителя

Нікітюк Г.В. Формування професійно-педагогічної спрямованості майбутніх учителів

Ольшанський Д.В. Розвиток умінь самостійно-дослідницької діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи

Павлюк Р.О. Поняття та характеристика елементів віртуального навчального іншомовного середовища педагогічного вишу

Полковенко О.В., Ситник К. В. Роль педагога у попередженні самогубств серед підлітків та молоді

Сінельник І.П. Формування толерантності майбутніх учителів засобами інформаційно-комунікаційних технологій

Ситник О.І. Електронне навчання як важлива ланка професійного становлення вчителя іноземної мови

Скороходько К.В. Вплив рівня децентрації на вибір стилю поведінки у конфлікті у ранньому юнацькому віці

Соломаха А.В.Доцільність поглибленого вивчення особливостей культури, звичаїв та традицій німецького народу в "Країнознавство"

Столярчук О.А. Формування констуктивної стратегії переживання кризи фахової готовності майбутніми учителями

Збірник наук. праць. - Випуск 6

Андрюшина О.В. Андрюшина О.В. Освітній особистісний стандарт як складник якісної освіти Веклич Ю.І. Веклич Ю.І. Лінгвокраїнознавчий аспект навчання іноземної мови у підготовці майбутніх учителів початкової школи Заяц Л.І. Заяц Л.І. Підготовка вчителів іноземної мови у провідних університетах Європи Каменєва Т.В. Каменєва Т.В. Правильна мотивація і практична направленість мови психолога Колесниченко Т.В. Колесниченко Т.В. Искусство как инструмент для проникновения в проблему целого Кононенко С.В. Кононенко С.В. Психологічний аналіз професійної діяльності фахівців юридичного профілю Котенко О.В. Котенко О.В. Формування професійно значущих якостей майбутнього вчителя іноземної мови Кошарна Н.В. Кошарна Н.В. Акмеологічний підхід у становленні професійної компетентності майбутнього вчителя Нікітюк Г.В. Нікітюк Г.В. Формування професійно-педагогічної спрямованості майбутніх учителів Ольшанський Д.В. Ольшанський Д.В. Розвиток умінь самостійно-дослідницької діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи Павлюк Р.О. Павлюк Р.О. Поняття та характеристика елементів віртуального навчального іншомовного середовища педагогічного вишу Полковенко О.В. Полковенко О.В., Ситник К. В. Роль педагога у попередженні самогубств серед підлітків та молоді Ситник К. Полковенко О.В., Ситник К. В. Роль педагога у попередженні самогубств серед підлітків та молоді Ситник О.І. Ситник О.І. Електронне навчання як важлива ланка професійного становлення вчителя іноземної мови Сінельник І.П. Сінельник І.П. Формування толерантності майбутніх учителів засобами інформаційно-комунікаційних технологій Скороходько К.В. Скороходько К.В. Вплив рівня децентрації на вибір стилю поведінки у конфлікті у ранньому юнацькому віці Соломаха А.В. Соломаха А.В. Доцільність поглибленого вивчення особливостей культури, звичаїв та традицій німецького народу в "Країнознавство" Столярчук О.А. Столярчук О.А. Формування констуктивної стратегії переживання кризи фахової готовності майбутніми учителями

---

---