Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

Версія за 10:55, 2 листопада 2011 (переглянути вихідний код) Yrvi (Обговорення • внесок) (Створена сторінка: '''ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ''' [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць / [[Педагогіч...)		Версія за 11:04, 2 листопада 2011 (переглянути вихідний код) Yrvi (Обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 52:		Рядок 52:
	<center>'''ЗМІСТ'''</center>		<center>'''ЗМІСТ'''</center>
−	'''[[]]'''	+	'''[[Каменєва Т.В. Правильна мотивація і практична направленість мови психолога]]'''
		+
		+	'''[[Колесниченко Т.В. Искусство как инструмент для проникновения в проблему целого]]'''
		+
		+	'''[[Кононенко С.В. Психологічний аналіз професійної діяльності фахівців юридичного профілю]]'''

---

Версія за 11:04, 2 листопада 2011

ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 6. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua

Рекомедовано до видання Вченою радою Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка (Протокол № __ від _____2011р.)

РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ:

Безпалько Ольга Володимирівна, доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка (головний редактор);

Бєлєнька Ганна Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент, заступник директора з наукової роботи Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка;

Іванов Олександр Володимирович, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедрою соціальної педагогіки Московського гуманітарного педагогічного інституту;

Побірченко Неля Антонівна, доктор психологічних наук, професор кафедри дистанційного навчання Національного авіаційного університету;

Сєргєєнкова Оксана Павлівна, доктор психологічних наук, доцент, завідувач кафедрою загальної, вікової та педагогічної психології Київського університету імені Бориса Грінченка;

Чернобровкін Володимир Миколайович, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедрою психології Луганського національного університету імені Тараса Шевченка;

Бакланов Костянтин Володимирович, кандидат педагогічних наук, професор, декан факультету соціальної педагогіки Московського гуманітарного педагогічного інституту;

Веретенко Тетяна Григорівна, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедрою соціальної педагогіки та корекційної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка;

Прокопович Євгеній Михайлович, кандидат медичних наук, доцент кафедри практичної психології Київського університету імені Бориса Грінченка;

Юрченко Віктор Іванович, кандидат психологічних наук, доцент, директор Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка (головний редактор);

Кудикіна Надія Василівна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедрою методики і технологій дошкільної освіти,Київський університет імені Бориса Грінченка;

Мартиненко Світлана Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедрою теорії початкової освіти, індивідуального навчання та методик викладання дисциплін гуманітарного циклу,Київський університет імені Бориса Грінченка;

Митник Олександр Якович, доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки початкової освіти та методик викладання природничо-математичних дисциплін,Київський університет імені Бориса Грінченка.

© Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка, 2011

© http://www.psyh.kiev.ua, 2011

Запрошуємо Вас презентувати науковій Інтернетспільноті свої пошукові доробки Вимоги до оформлення статті

ЗМІСТ

Каменєва Т.В. Правильна мотивація і практична направленість мови психолога

Колесниченко Т.В. Искусство как инструмент для проникновения в проблему целого

Кононенко С.В. Психологічний аналіз професійної діяльності фахівців юридичного профілю