Сінельник Ірина Павлівна

Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Фото: Сінельник Ірина Павлівна '''Сінельник Ір...)
 
 
(4 проміжні версії 2 користувачів не показані)
Рядок 20: Рядок 20:
  
 
З 1 вересня 2011 р. – старший викладач кафедри іноземних мов і методик їх навчання, [[Педагогічний інститут]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]].
 
З 1 вересня 2011 р. – старший викладач кафедри іноземних мов і методик їх навчання, [[Педагогічний інститут]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]].
 +
  
 
== Наукова діяльність ==
 
== Наукова діяльність ==
 +
 +
Є аспіранткою Інституту проблем виховання НАПН України. Працює над дисертаційним дослідженням на тему: «Виховання толерантності майбутніх учителів початкової школи у позааудиторній діяльності» зі спеціальності 13.00.07 – теорія і методика виховання.
  
 
Коло наукових інтересів: використання новітніх інформаційних технологій та методів активізації пізнавальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей у навчанні іноземної мови (на практичних заняттях та в самостійній роботі) на засадах акмеологічного підходу у процесі їх фахової підготовки.
 
Коло наукових інтересів: використання новітніх інформаційних технологій та методів активізації пізнавальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей у навчанні іноземної мови (на практичних заняттях та в самостійній роботі) на засадах акмеологічного підходу у процесі їх фахової підготовки.
Рядок 33: Рядок 36:
 
== Основні публікації ==
 
== Основні публікації ==
  
−
# Практичний курс англійської мови : навч. прогр. / Укл. [[І.П. Сінельник]]. – К.: [[КМПУ|КМПУ ім. Б.Д. Грінченка]], 2007. – 96с.  
+
# “Практичний курс англійської мови” / укл. І.П. Сінельник. – К. : [[КМПУ|КМПУ ім. Б.Д. Грінченка]], 2007. – 96 с. – (Навчальна програма).
−
#Методичні рекомендації щодо самостійної роботи студентів та ІНДЗ з дисциплін “Іноземна мова”, “Практичний курс англійської мови”: для студентів непроф. спец. / [уклад.:Д.В. Ольшанський, [[І.П. Сінельник]] та ін.] – К.: [[КМПУ|Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка]], 2010. – 44с.
+
# Методичні рекомендації щодо самостійної роботи студентів та ІНДЗ з дисциплін “Іноземна мова”, “Практичний курс англійської мови” : для студентів непроф. спец. / [уклад. : Д.В. Ольшанський, І.П. Сінельник та ін.] – К. : [[КМПУ|Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка]], 2010. – 44 с.
−
# PassYourEnglishExamWell (Складіть іспит з англійської мови успішно): навч. посіб.для студ. спец. 6.010102 “Початкова освіта”. Спеціалізація: англійська мова. / авт.-уклад.: І.П. Сінельник [текст англ.]. – К.: Київськ. ун-т ім. Бориса Грінченка, 2011. – 144с.
+
# [[Сінельник І.П.]] Pass Your English Exam Well (Складіть іспит з англійської мови успішно) : [навч. посіб. для студ. спец. 6.010102 “Початкова освіта”. Спеціалізація: англійська мова] / авт.-уклад. : І.П. Сінельник [текст англ.]. – К.: [[КМПУ|Київськ. ун-т ім. Бориса Грінченка]], 2011. – 144 с.  
−
# [[Сінельник І.П.]] Використання нових інформаційних технологій у вивченні іноземної мови студентами педагогічних спеціальностей. – Актуальні проблеми вищої професійної освіти України: Матеріали науково-практичної конференції 24-25 березня 2011 р. / За заг. ред. І.В.Лузік, О.М.Акмалдінової. – К.: НАУ, 2011. – 132с.  
+
# [[Сінельник І.П.]] Використання нових інформаційних технологій у вивченні іноземної мови студентами педагогічних спеціальностей. –/ І.П. Сінельник // матеріали наук.-практ. конф., [«Актуальні проблеми вищої професійної освіти України»], (24-25 березня 2011 р.) / [за заг. ред. І.В. Лузік, О.М. Акмалдінової]. – К.: НАУ, 2011. – С. 57.
−
# [[Сінельник І.П.]] Використання інформаційних технологій у процесі професійно-орієнтованого навчання іноземної мови студентів педагогічних спеціальностей. – Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки: матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (20 квітня 2011 р.) / МОН України, ГУОМ КМДА, [[КМПУ|Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка]] та ін. / за заг. ред. Огнев’юка В.О. [редкол.: [[В.О. Огнев’юк]], [[Л.Л. Хоружа]], Н.М.Віннікова, Д.М.Бодненко]. – [[КМПУ|Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка]], 2011. – 272с.  
+
# [[Сінельник І.П.]] Використання інформаційних технологій у процесі професійно-орієнтованого навчання іноземної мови студентів педагогічних спеціальностей / І.П. Сінельник // матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (20 квітня 2011 р.) / МОН України, ГУОМ КМДА, [[КМПУ|Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка]] та ін. / за заг. ред. Огнев’юка В.О. [редкол.: В.О.Огнев’юк, Л.Л.Хоружа, Н.М.Віннікова, Д.М.Бодненко]. – [[КМПУ|Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка]], 2011. – С. 144 – 146.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Формування толерантності студентів педагогічних спеціальностей шляхом використання інформаційних технологій / І.П. Сінельник // матеріали Міжнар. наук.-практ. конфер. [«Актуальні проблеми педагогіки та психології»], (Львів, Україна, 7-8 жовтня 2011 р.) : у 2-х частинах. – Львів: Львівська педагогічна спільнота, 2011. – ч. 2. – С. 97 – 98.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Організація самостійної роботи студентів вищих педагогічних навчальних закладів з використанням інформаційних технологій навчання у процесі професійно-орієнтованого навчання іноземної мови. –/ І.П. Сінельник // матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. [«Розвиток науки психології та педагогіки у сучасних умовах»], (м. Одеса, 28-29 жовтня, 2011 р.). – Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2011. – С. 89 – 90.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Формування толерантності майбутніх учителів засобами інформаційно-комунікаційних технологій / І.П. Сінельник // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс]: зб. наук. пр. /  [[Педагогічний інститут]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], [[Інститут психології і соціальної педагогіки КМПУ імені Б.Д. Грінченка|Інституту психології і соціальної педагогіки]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]]. – Випуск 6. – К., 2011. – Режим доступу. - http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_6.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Test Your Vocabulary and Grammar (Перевір знання з лексики та граматики) : [навч. посіб. для студ. спец. 6.010102 Початкова освіта; спеціаліз. англ. мова; ОКР «бакалавр»]. – К. : [[КМПУ|Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка]], 2012. – 96 с.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Активізація науково-дослідної діяльності студентів педагогічних спеціальностей засобами інформаційно-комунікаційних технологій / І.П. Сінельник // Молодь і ринок : щомісячний науково-педагогічний журнал : [гол. ред. М. Вачевський]. – № 3 (86). – 2012. – С. 113 – 117.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Використання культурних асимілярів як засобу виховання соціокультурної толерантності майбутніх вчителів у процесі навчання іноземної мови / І.П. Сінельник // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / [[Педагогічний інститут]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], [[Інститут психології і соціальної педагогіки КМПУ імені Б.Д. Грінченка|Інституту психології і соціальної педагогіки]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]].– Випуск 8. – К., 2011. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Проблема виховання толерантності майбутніх учителів початкової школи : дискурсивний аналіз / І.П. Сінельник // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. матеріалів Міжкафедрального методологічного семінару "Сучасні освітні стратегії формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи" (22 листопада, 2012 р., м.Київ) / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 10. – К., 2012. – Режим доступу до збірника: http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_10. – Заголовок з крану.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Виховання толерантності майбутніх учителів початкової школи як один з аспектів формування їхньої професійної компетентності. – Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: Матеріали звітної науково-практичної конференції Інституту проблем виховання НАПН України за 2012 рік / [За ред. О.В.Сухомлинської, І.Д.Беха, Г.П.Пустовіта, О.В.Мельника; літ. ред. І.П.Білоцерківець]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2013. – Вип. 3. – 468 с. (С. 346-349)
 +
# [[Сінельник І.П.]] Педагогіка толерантності в Україні: історія становлення й розвитку. – Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД. – 2013. – Вип. 17, кн. 2. – 522 с. (С. 274-281)
 +
# [[Сінельник І.П.]] Методика навчання іноземних мов у початковій школі: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл./О. В. Котенко, А. В. Соломаха [та ін.].-К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2013.- 356 с.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Active English Study (Активне вивчення англійської мови) : навч. посіб. для студ. ВНЗ / І. П. Сінельник, Ю. І. Веклич. – К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2013. – 116 с.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Виховання толерантності як компоненту полікультурної компетенції майбутніх учителів початкової школи засобами іноземної мови  / І.П. Сінельник // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 13. – К., 2013. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану.
 +
# [[Сінельник І.П.]] Концепт «толерантність»: розмаїття змістового аспекту. – Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД. – 2014. – Вип. 18, кн. 2. – 480 с. (С. 241-250)
 +
# [[Сінельник І.П.]] Толерантність як невід’ємна риса полікультурної особистості майбутнього вчителя початкової школи. – Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: Матеріали звітної науково-практичної конференції Інституту проблем виховання НАПН України за 2013 рік / [За ред. О.В.Сухомлинської, І.Д.Беха, Г.П.Пустовіта, О.В.Мельника; літ. ред. І.П.Білоцерківець]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2014. – Вип. 4. – 464 с. (С. 388-390)
  
 
{{Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка}}
 
{{Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка}}

Поточна версія на 17:01, 11 січня 2015

Фото: Сінельник Ірина Павлівна

Сінельник Ірина Павлівна – старший викладач кафедри іноземних мов і методик їх навчанняПедагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка

Зміст

Освіта

Досвід роботи

1983 – 1984 р.р. – вихователь дитячого навчального закладу №338, м. Київ.

1985 – 1997 р.р. – вихователь дитячого навчального закладу №680, м. Київ.

1997 – 2004 р.р. – вчитель англійської мови спеціалізованої школи №129 з поглибленим вивченням англійської мови, м. Київ.

2004 – 2008 р.р. – старший викладач кафедри іноземних мов Київського міського педагогічного університету імені Б.Д. Грінченка.

2008 – 2011 р.р. – старший викладач кафедри англійської мови, Гуманітарний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка.

З 1 вересня 2011 р. – старший викладач кафедри іноземних мов і методик їх навчання, Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка.


Наукова діяльність

Є аспіранткою Інституту проблем виховання НАПН України. Працює над дисертаційним дослідженням на тему: «Виховання толерантності майбутніх учителів початкової школи у позааудиторній діяльності» зі спеціальності 13.00.07 – теорія і методика виховання.

Коло наукових інтересів: використання новітніх інформаційних технологій та методів активізації пізнавальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей у навчанні іноземної мови (на практичних заняттях та в самостійній роботі) на засадах акмеологічного підходу у процесі їх фахової підготовки.

Викладає дисципліни

  • Практичний курс англійської мови,

Має досвід викладання «Практичної граматики англійської мови», «Практичної фонетики англійської мови», «Практики усного та писемного мовлення».

Основні публікації

  1. “Практичний курс англійської мови” / укл. І.П. Сінельник. – К. : КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2007. – 96 с. – (Навчальна програма).
  2. Методичні рекомендації щодо самостійної роботи студентів та ІНДЗ з дисциплін “Іноземна мова”, “Практичний курс англійської мови” : для студентів непроф. спец. / [уклад. : Д.В. Ольшанський, І.П. Сінельник та ін.] – К. : Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2010. – 44 с.
  3. Сінельник І.П. Pass Your English Exam Well (Складіть іспит з англійської мови успішно) : [навч. посіб. для студ. спец. 6.010102 “Початкова освіта”. Спеціалізація: англійська мова] / авт.-уклад. : І.П. Сінельник [текст англ.]. – К.: Київськ. ун-т ім. Бориса Грінченка, 2011. – 144 с.
  4. Сінельник І.П. Використання нових інформаційних технологій у вивченні іноземної мови студентами педагогічних спеціальностей. –/ І.П. Сінельник // матеріали наук.-практ. конф., [«Актуальні проблеми вищої професійної освіти України»], (24-25 березня 2011 р.) / [за заг. ред. І.В. Лузік, О.М. Акмалдінової]. – К.: НАУ, 2011. – С. 57.
  5. Сінельник І.П. Використання інформаційних технологій у процесі професійно-орієнтованого навчання іноземної мови студентів педагогічних спеціальностей / І.П. Сінельник // матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (20 квітня 2011 р.) / МОН України, ГУОМ КМДА, Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка та ін. / за заг. ред. Огнев’юка В.О. [редкол.: В.О.Огнев’юк, Л.Л.Хоружа, Н.М.Віннікова, Д.М.Бодненко]. – Київськ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2011. – С. 144 – 146.
  6. Сінельник І.П. Формування толерантності студентів педагогічних спеціальностей шляхом використання інформаційних технологій / І.П. Сінельник // матеріали Міжнар. наук.-практ. конфер. [«Актуальні проблеми педагогіки та психології»], (Львів, Україна, 7-8 жовтня 2011 р.) : у 2-х частинах. – Львів: Львівська педагогічна спільнота, 2011. – ч. 2. – С. 97 – 98.
  7. Сінельник І.П. Організація самостійної роботи студентів вищих педагогічних навчальних закладів з використанням інформаційних технологій навчання у процесі професійно-орієнтованого навчання іноземної мови. –/ І.П. Сінельник // матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. [«Розвиток науки психології та педагогіки у сучасних умовах»], (м. Одеса, 28-29 жовтня, 2011 р.). – Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2011. – С. 89 – 90.
  8. Сінельник І.П. Формування толерантності майбутніх учителів засобами інформаційно-комунікаційних технологій / І.П. Сінельник // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс]: зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інституту психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 6. – К., 2011. – Режим доступу. - http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_6.
  9. Сінельник І.П. Test Your Vocabulary and Grammar (Перевір знання з лексики та граматики) : [навч. посіб. для студ. спец. 6.010102 Початкова освіта; спеціаліз. англ. мова; ОКР «бакалавр»]. – К. : Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, 2012. – 96 с.
  10. Сінельник І.П. Активізація науково-дослідної діяльності студентів педагогічних спеціальностей засобами інформаційно-комунікаційних технологій / І.П. Сінельник // Молодь і ринок : щомісячний науково-педагогічний журнал : [гол. ред. М. Вачевський]. – № 3 (86). – 2012. – С. 113 – 117.
  11. Сінельник І.П. Використання культурних асимілярів як засобу виховання соціокультурної толерантності майбутніх вчителів у процесі навчання іноземної мови / І.П. Сінельник // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інституту психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка.– Випуск 8. – К., 2011. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану.
  12. Сінельник І.П. Проблема виховання толерантності майбутніх учителів початкової школи : дискурсивний аналіз / І.П. Сінельник // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. матеріалів Міжкафедрального методологічного семінару "Сучасні освітні стратегії формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи" (22 листопада, 2012 р., м.Київ) / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 10. – К., 2012. – Режим доступу до збірника: http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_10. – Заголовок з крану.
  13. Сінельник І.П. Виховання толерантності майбутніх учителів початкової школи як один з аспектів формування їхньої професійної компетентності. – Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: Матеріали звітної науково-практичної конференції Інституту проблем виховання НАПН України за 2012 рік / [За ред. О.В.Сухомлинської, І.Д.Беха, Г.П.Пустовіта, О.В.Мельника; літ. ред. І.П.Білоцерківець]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2013. – Вип. 3. – 468 с. (С. 346-349)
  14. Сінельник І.П. Педагогіка толерантності в Україні: історія становлення й розвитку. – Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД. – 2013. – Вип. 17, кн. 2. – 522 с. (С. 274-281)
  15. Сінельник І.П. Методика навчання іноземних мов у початковій школі: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл./О. В. Котенко, А. В. Соломаха [та ін.].-К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2013.- 356 с.
  16. Сінельник І.П. Active English Study (Активне вивчення англійської мови) : навч. посіб. для студ. ВНЗ / І. П. Сінельник, Ю. І. Веклич. – К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2013. – 116 с.
  17. Сінельник І.П. Виховання толерантності як компоненту полікультурної компетенції майбутніх учителів початкової школи засобами іноземної мови / І.П. Сінельник // Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : зб. наук. пр. / Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 13. – К., 2013. – Режим доступу. – http://www.psyh.kiev.ua. – Заголовок з крану.
  18. Сінельник І.П. Концепт «толерантність»: розмаїття змістового аспекту. – Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – Кіровоград: Імекс-ЛТД. – 2014. – Вип. 18, кн. 2. – 480 с. (С. 241-250)
  19. Сінельник І.П. Толерантність як невід’ємна риса полікультурної особистості майбутнього вчителя початкової школи. – Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: Матеріали звітної науково-практичної конференції Інституту проблем виховання НАПН України за 2013 рік / [За ред. О.В.Сухомлинської, І.Д.Беха, Г.П.Пустовіта, О.В.Мельника; літ. ред. І.П.Білоцерківець]. – Івано-Франківськ: НАІР, 2014. – Вип. 4. – 464 с. (С. 388-390)


Отримано з https://www.psyh.kiev.ua/%D0%A1%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0
Особисті інструменти
Ми в мережі
Реклама