Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

Мельник Антоній Петрович – доцент кафедри медичної психології та психодіагностики Волинського національного університету імені Лесі Українки, кандидат психологічних наук. .

Зміст 1 Освіта 2 Досвід роботи 3 Науково-практична діяльність 4 Викладає дисципліни 5 Основні публікації 6 Контакти

Освіта

• У 1974 р. - випускник Кам’янобрідської середньої загальноосвітньої школи (с.м.т. Кам’яний Брід, Баранівський р-н, Житомирської обл.);

• У 1984 р. закінчив Київський педагогічний інститут імені О. М. Горького за спеціальністю «Педагогіка та психологія», здобув кваліфікацію «Викладач-дослідник з педагогіки та психології»;

• 1989-1991р.р. – аспірант Науково-дослідного інституту АПН України.

Досвід роботи

• 1984-1987 рр. – викладач педагогіки та психології Прилуцького педагогічного училища;

• 1987-2007 рр. – старший викладач кафедри медичної психології Волинського державного університету ім.. Л.Українки.

• З вересня 2008 року – доцент кафедри медичної психології та психодіагностики факультету психології Волинського національного університету імені Лесі Українки.

Науково-практична діяльність

• У 2007 р. захистив кандидатську дисертацію на тему: «Соціально-психологічна адаптація учня до нового класного колективу. (19.00.07 – педагогічна та вікова психологія). Науковий керівник: член-кореспондент АПН України, доктор психологічних наук, професор Балл Георгій Олексійович.

• Голова Волинської обласної громадської організації «ЕЛІПС»

• Психолог-консультант «Телефону довіри» Волинського обласного центру соціальних служб дітей, сім’ї та молоді.

• Практичний психолог Волинського обласного центру боротьби з ВІЛ/СНІДом.

Викладає дисципліни

• Клінічна психологія.

• Робота психолога в умовах лікарняної установи.

• Патопсихологія та спецпрактикум з клінічної психодіагностики.

• Основи психодіагностики.

• Психологія екстремальності.

• Психологія посттравматичного стресового розладу та ін.

Основні публікації

1. Мельник А.П. Проблемы высшей школы: соціально-психологический аспект //Психология педагогического общения: Сб. науч. Тр. Т.11.- Кировоград, 1991. –С. 23-28.
2. Мельник А.П. Індивідуально-типологічні особливості мотивації навчальної діяльності у процесі післядипломної освіти //Психологічні перспективи. – 2003. – Вип.3. – С. 109-113.
3. Мельник А.П. Вікові особливості соціально-психологічної адаптації особистості до нового колективу //Психологічні перспективи.-2003. –Вип.4. –С. 29-33.
4. Мельник А.П. Формування адаптаційних можливостей у вихованців ВК, які звільняються з місць позбавлення волі: Метод. Рек. Для психологів та працівників пенітенціарних установ. –Луцьк: РВВ «Вежа» Волин.держ. ун-ту ім.. Лесі Українки, 2005. -57с.
5. Мельник А.П., Кошуба А. Емпіричне дослідження інтелектуального розвитку учнів молодшого шкільного віку в умовах батьківської деривації //Матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції 28-29 вересня 2006 р. «Актуальні питання супроводу дітей з особливими потребами: медичні, педагогічні, психологічні аспекти. –Луцьк, 2006. –С. 22-29.
6. Мельник А.П. Медико-психологічні особливості прояву алкоголізму в залежності від статі і віку. //Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 3 жовтня 2007 р. –Луцьк, 2007. –С. 135-138.
7. Мельник А.П. Фактори соціально-психологічної дезадаптації дітей з затримкою психічного розвитку у дошкільному віці //Матеріали доповідей III Міжнародної конференції 28 січня 2008 р. «Психолого-педагогічне та медичне забезпечення соціалізації дітей вразливих категорій». –Луцьк, 2008. –С. 237-247.

Контакти

E-mail: antonij_m@ukr.net

---

---