Іскакова Айгуль Толеутаївна: відмінності між версіями
Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки
Перейти до навігаціїПерейти до пошуку
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Іскакова Айгуль Толеутаєвна''' - заступник керівника апарату [[КазНПУ імені Абая|КазНПУ імені Абая]], доцент кафедри психолого-педагогічних дисциплін Інституту магістратури і докторантури PhD. | '''Іскакова Айгуль Толеутаєвна''' - заступник керівника апарату [[КазНПУ імені Абая|КазНПУ імені Абая]], доцент кафедри психолого-педагогічних дисциплін Інституту магістратури і докторантури PhD. [[КазНПУ імені Абая|Міжнародна заочна науково-практична конференція "Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку"]] | ||
[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку"|Міжнародна заочна науково-практична конференція "Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку"]] | [[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку"|Міжнародна заочна науково-практична конференція "Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку"]] | ||
Версія за 10:14, 7 листопада 2013
Іскакова Айгуль Толеутаєвна - заступник керівника апарату КазНПУ імені Абая, доцент кафедри психолого-педагогічних дисциплін Інституту магістратури і докторантури PhD. Міжнародна заочна науково-практична конференція "Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку"
[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку"|Міжнародна заочна науково-практична конференція "Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку"]]
