https://psyh.kiev.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%95._%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96 2026-10-10T13:57:37Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.46.2 https://psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%95._%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%96%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96&diff=18970&oldid=prev 2020-05-06T16:10:48Z

<p>Створена сторінка: &#039;&#039;&#039;Трубачева Світлана Едуардівна&#039;&#039;&#039; (Trubacheva Svitlana) - завідувач відділу інновацій та стратегій...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>&#039;&#039;&#039;Трубачева Світлана Едуардівна&#039;&#039;&#039; (Trubacheva Svitlana) - завідувач відділу інновацій та стратегій розвитку освіти Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, м. Київ<br /> <br /> https://orcid.org/0000-0002-1400-9773 <br /> <br /> == Вступ ==<br /> <br /> Інновації в освіті це вперше створені, вдосконалені або застосовані в нових умовах освітні, дидактичні, виховні, управлінські системи, або їх компоненти, що суттєво поліпшують результати освітньої діяльності. <br /> <br /> == Аналіз результатів досліджень ==<br /> <br /> Педагогічна інноватика відповідно до особливостей інноваційних процесів охоплює такі теоретичні блоки понять і принципів: створення нового в системі освіти та педагогічної науки; сприйняття нового соціально-педагогічним співтовариством; застосування педагогічних новацій, а також система рекомендацій для теоретиків і практиків щодо пізнання інноваційних освітніх процесів та управління ними.<br /> <br /> За рівнем інноваційної зміни в освіті виокремлюють вісім рангів (порядків) інновацій: інновації нульового порядку, які передбачають практичну регенерацію первинних властивостей системи (відтворення традиційної освітньої системи або її елементу); інновації першого порядку, що характеризуються кількісними змінами в системі при незмінній її якості; інновації другого порядку, які є перегруповуванням елементів системи й організаційними змінами (наприклад, нова комбінація відомих педагогічних засобів, зміна послідовності, правил їх використання тощо); інновації третього порядку, що характеризуються адаптаційними змінами освітньої системи в нових умовах без виходу за межі старої моделі освіти; інновації четвертого порядку, які містять новий варіант рішення (це найчастіше прості якісні зміни в окремих компонентах освітньої системи, що забезпечують деяке розширення її функціональних можливостей); інновації п’ятого порядку, які ініціюють створення освітніх систем «нового покоління» (зміна всіх або більшості первинних властивостей системи); інновації шостого порядку, у результаті яких створюються освітні системи нового вигляду з якісною зміною функціональних властивостей системи при збереженні системоутворюючого функціонального принципу; інновації сьомого порядку, що є вищою, корінною зміною освітніх систем, під час якої змінюється основний функціональний принцип системи.<br /> <br /> Ключові новації сучасного етапу розвитку освіти в Україні регламентуються новим Законом України про освіту та створенням Нової Української школи (НУШ). Новий рамковий Закон «Про освіту» запроваджує 12-річне компетентнісне навчання, починаючи з 2018 року. <br /> <br /> == Список використаних джерел ==<br /> <br /> # Ващенко Л. М. Управління інноваційними процесами в загальній середній освіті регіону : Монографія Л.М.Ващенко. К.: Тираж, 2005, 380 с.<br /> # Організаційно-педагогічні засади інноваційного розвитку ЗНЗ. Монографія / Щекатунова Г. Д., Цимбалару А.Д., Гораш К.В. та ін. / За заг. ред. Щекатунової Г.Д. – К.: Педагогічна думка, 2013. – 264с.<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Наукові праці]]<br /> [[Категорія:Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць]]<br /> [[Категорія:Статті з психології]]<br /> [[Категорія:Статті з педагогіки]]<br /> [[Категорія:Для аспірантів]]<br /> [[Категорія:Для магістрантів]]<br /> [[Категорія:Для науковців]]<br /> [[Категорія:Для студентів]]<br /> [[Категорія:Лабораторія психології спілкування ІСПП]]<br /> [[Категорія:Конференція «Технології формування позитивної громадської думки щодо освітніх інновацій»]]</div>

V.yurchenko