https://psyh.kiev.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8%2F2015-04-20 2026-10-11T22:14:53Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.46.2 https://psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2015-04-20&diff=16251&oldid=prev 2015-04-19T18:01:36Z

<p>Створена сторінка: === &#039;&#039;&#039;<a href="/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2015" title="Новини/2015">До всіх новин Віснику психології та педагогіки</a>&#039;&#039;&#039; === [[Файл:Ейдетика-250.jpg|left...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>=== &#039;&#039;&#039;[[Новини/2015|До всіх новин Віснику психології та педагогіки]]&#039;&#039;&#039; ===<br /> [[Файл:Ейдетика-250.jpg|left]][[Вісник психології і педагогіки]] опублікував статтю на тему: [[Ткачук О.В. Роль образної пам&#039;яті дитини дошкільного віку у навчанні англійської мови із застосуванням ейдетики]]. У статті узагальнено та систематизовано методи та форми роботи, пов’язаної з навчанням дітей дошкільного віку іноземної мови. Визначено роль образної пам’яті як психічного пізнавального процесу у дітей. Виявлено специфіку роботи педагога з використанням ейдетики у процесі організації навчання іноземної мови дітей дошкільного віку. <br /> Отже, метою статті є узагальнити та систематизувати методи та форми роботи навчання дітей дошкільного віку іноземної мови, зокрема англійської; визначити роль образної пам’яті як психічного пізнавального процесу у дітей; виявити специфіку роботи педагога з використанням ейдетики у процесі організації навчання іноземної мови дітей дошкільного віку.</div>

BogdanA