Напрям підготовки (спеціальність)"Психологія" - Історія редагувань

V.yurchenko в 14:02, 14 лютого 2018

2018-02-14T14:02:48Z

← Попередня версія		Версія за 14:02, 14 лютого 2018
Рядок 74:		Рядок 74:
	== Підготовка психологів ==		== Підготовка психологів ==

	У '''~~[http://www.tnu.edu.ua Таврійському національному університеті імені В.І. Вернадського]~~''' фахівців за спеціальністю '''„Психологія”''' освітньо-кваліфікаційного рівня '''"бакалавр"''' і '''"магістр"''' ('''денна''' і '''заочна форма навчання''') ~~готують~~ в '''Навчально-науковому гуманітарному інституті'''.		У '''Києві''' підготовку фахівців за спеціальністю '''„Психологія”''' освітньо-кваліфікаційного рівня '''"бакалавр"''' і '''"магістр"''' ('''денна''' і '''заочна форма навчання''') здійснюють у '''[http://www.tnu.edu.ua Таврійському національному університеті імені В.І. Вернадського]''' в '''Навчально-науковому гуманітарному інституті''' (м. Київ, вул. Івана Кудрі, 33).

	З '''[http://www.tnu.edu.ua/pravila-priiomu Правилами прийому - 2018 до Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського]''' та іншою важливою інформацією про навчання можна познайомитися на сторінці '''[http://www.tnu.edu.ua Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського]'''		З '''[http://www.tnu.edu.ua/pravila-priiomu Правилами прийому - 2018 до Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського]''' та іншою важливою інформацією про навчання можна познайомитися на сторінці '''[http://www.tnu.edu.ua Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського]'''

V.yurchenko: /* Галузевий стандарт вищої освіти */

2018-02-12T09:04:39Z

Галузевий стандарт вищої освіти

← Попередня версія		Версія за 09:04, 12 лютого 2018
Рядок 20:		Рядок 20:
	== Галузевий стандарт вищої освіти ==		== Галузевий стандарт вищої освіти ==

	'''Виробничі функції та типові задачі діяльності''', якими повинен володіти випускник ВНЗ за напрямом підготовки ~~6.030102~~ „Психологія”		'''Виробничі функції та типові задачі діяльності''', якими повинен володіти випускник ВНЗ за спеціальністю (напрямом підготовки) 053 „Психологія”
	[[Файл:Психологія_-_3.jpg\|міні\|праворуч\|250пкс\|Фото:Психологічне консультування]]		[[Файл:Психологія_-_3.jpg\|міні\|праворуч\|250пкс\|Фото:Психологічне консультування]]
	#'''Науково-дослідницька функція'''		#'''Науково-дослідницька функція'''

V.yurchenko в 07:44, 12 лютого 2018

2018-02-12T07:44:54Z

← Попередня версія		Версія за 07:44, 12 лютого 2018
Рядок 70:		Рядок 70:


	Бакалавр з психології має '''академічне право''' продовжити навчання за спеціальністю „Психологія” освітньо-кваліфікаційного рівня ~~„спеціаліст” і~~ „магістр”.		Бакалавр з психології має '''академічне право''' продовжити навчання за спеціальністю „Психологія” освітньо-кваліфікаційного рівня „магістр”.


	== Підготовка психологів ==		== Підготовка психологів ==

	У '''[~~[Київський університет імені Бориса Грінченка\|Київському~~ університеті імені ~~Бориса Грінченка]~~]''' '''~~фахівців за спеціальністю~~ „Психологія” освітньо-кваліфікаційного рівня "~~спеціаліст~~" ~~(перепідготовка, заочна форма навчання)~~''' ~~готують в~~ '''[[Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка\|Інституті психології та соціальної педагогіки]]'''.		У '''[http://www.tnu.edu.ua Таврійському національному університеті імені В.І. Вернадського]''' фахівців за спеціальністю '''„Психологія”''' освітньо-кваліфікаційного рівня '''"бакалавр"''' і '''"магістр"''' ('''денна''' і '''заочна форма навчання''') готують в '''Навчально-науковому гуманітарному інституті'''.

	З '''[http://www.kmpu.edu.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=1648:2009-12-02-08-56-56&catid=353&Itemid=1438 Правила вступу до Київського університету імені Бориса Грінченка]''' ~~та іншою важливою інформацією про~~ навчання ~~можна познайомитися на сторінці~~ '''~~[http://www.kmpu.edu.ua Вступник~~-~~2010]~~''' порталу [[Київський університет імені Бориса Грінченка\|Київського університету імені Бориса Грінченка]] та [http://ipsp.kmpu.edu.~~ua Інституту психології та соціальної педагогіки]~~

			З '''[http://www.tnu.edu.ua/pravila-priiomu Правилами прийому - 2018 до Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського]''' та іншою важливою інформацією про навчання можна познайомитися на сторінці '''[http://www.tnu.edu.ua Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського]'''

	== Примітка ==		== Примітка ==
Рядок 85:		Рядок 83:

	[[Категорія:Напрями (спеціальності) підготовки фахівців у ВНЗ України]]		[[Категорія:Напрями (спеціальності) підготовки фахівців у ВНЗ України]]
	[[Категорія:~~Напрями (спеціальності) підготовки фахівців у Київському університеті~~ імені ~~Бориса Грінченка~~]]		[[Категорія:Кафедра психології і педагогіки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського]]
	[[Категорія:~~Напрями (спеціальності) підготовки фахівців в Інституті психології та соціальної педагогіки КУ~~ імені ~~Бориса Грінченка~~]]		[[Категорія:Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського]]
	[[Категорія:Психологія]]		[[Категорія:Психологія]]

Yrvi в 12:55, 25 квітня 2010

2010-04-25T12:55:25Z

← Попередня версія		Версія за 12:55, 25 квітня 2010
Рядок 80:		Рядок 80:


	== ~~Приміка~~ ==		== Примітка ==

	1.[[Приходько Ю.О. Практична психологія. Введення у професію (навчальний посібник)]]		1.[[Приходько Ю.О. Практична психологія. Введення у професію (навчальний посібник)]]

Yrvi в 09:56, 25 квітня 2010

2010-04-25T09:56:43Z

← Попередня версія		Версія за 09:56, 25 квітня 2010
Рядок 1:		Рядок 1:
	<center>[[ Файл:~~Фото 2 Практична психологія~~.~~JPG~~]]</center>		<center>[[Файл:Психологія_-1.jpg\|450пкс\|]]</center>
	== Поняття ==		== Поняття ==

Рядок 17:		Рядок 17:


	[[Файл:~~Фото 1 Практична психолог~~.~~JPG~~\|міні\|праворуч\|250пкс\|]]		[[Файл:Психологія_-_4.jpg\|міні\|праворуч\|250пкс\|Фото:Танцювально-рухова терапія]]
	== Галузевий стандарт вищої освіти ==		== Галузевий стандарт вищої освіти ==

	'''Виробничі функції та типові задачі діяльності''', якими повинен володіти випускник ВНЗ за напрямом підготовки 6.030102 „Психологія”		'''Виробничі функції та типові задачі діяльності''', якими повинен володіти випускник ВНЗ за напрямом підготовки 6.030102 „Психологія”
			[[Файл:Психологія_-_3.jpg\|міні\|праворуч\|250пкс\|Фото:Психологічне консультування]]
	#'''Науково-дослідницька функція'''		#'''Науково-дослідницька функція'''
	##Реферування та творчий аналіз наукової літератури з психологічної проблематики		##Реферування та творчий аналіз наукової літератури з психологічної проблематики
Рядок 52:		Рядок 52:


			Випускники вищого навчального закладу за кваліфікацією “бакалавр психології” будуть переважно працювати в таких галузях народного господарства, як охорона здоров’я, фізична культура та соціальне забезпечення; освіта; наука і наукове обслуговування; об’єднання громадян.

	Випускники вищого навчального закладу за кваліфікацією “бакалавр психології” будуть переважно працювати в таких галузях народного господарства, як охорона здоров’я, фізична культура та соціальне забезпечення; освіта; наука і наукове обслуговування; об’єднання громадян.

	'''~~Він~~ може обіймати ~~первинні~~ посади''':		'''Бакалавр психології може обіймати посади''', які орієнтовані переважно на вирішення стереотипних задач, та можуть бути залучені до вирішення професійних завдань у сфері психологічної практики:

	* психолог у закладах освіти;		* психолог у закладах освіти;
Рядок 67:		Рядок 67:
	* фахівець з вирішення конфліктів (побудова сфера);		* фахівець з вирішення конфліктів (побудова сфера);
	* лаборант (психологічні дослідження, освіта).		* лаборант (психологічні дослідження, освіта).

Yrvi: Створена сторінка: Файл:Фото 2 Практична психологія.JPG == Поняття == Професія '''„психолог"''' на Зах...

2010-04-25T08:54:08Z

Створена сторінка: <center>Файл:Фото 2 Практична психологія.JPG</center> == Поняття == Професія '''„психолог"''' на Зах...

Нова сторінка

<center>[[ Файл:Фото 2 Практична психологія.JPG]]</center>
== Поняття ==

Професія '''„психолог"''' на Заході з'явилася на початку XX століття. Найбільшого розвитку вона набула в США, Великобританії, Австрії, Німеччині, Франції, Швейцарії. У цих країнах із самого початку фахову підготовку психолога реально здійснювали за трьома напрямами, тобто психолога готували за трьома типами психологічної професії:

1) '''психолог-науковець''', основна діяльність якого пов'язана з науковими дослідженнями, спрямованими на пошук нових психологічних знань, встановлення психологічних закономірностей;

2) '''викладач психології''', основна діяльність якого – навчання інших психологічних знань і психологічна просвіта (читання лекцій, проведення семінарів, керівництво психологічною самоосвітою людей);

3) '''психолог-практик''', основна діяльність якого - використання психологічних знань для вирішення практичних завдань (психологічна діагностика, консультування, психотерапія, психокорекція, психологічна профілактика).

Варто наголосити, що кожен із цих типів психологічної професії висуває певні вимоги до професійної підготовки та здібностей спеціаліста. Відомо, що хороший учений не обов'язково може бути хорошим викладачем чи практиком, а хороший практик - бути одночасно й хорошим ученим чи викладачем. Адже професія науковця потребує здібностей до пошуку нових психологічних знань, їхнього узагальнення та встановлення закономірностей розвитку психіки людини. Професія [[Практична психологія|психолога-практика]] вимагає вміння використовувати психологічні знання на практиці у процесі роботи з клієнтами, вміння надавати людині психологічну допомогу, що потребує не тільки альтруїстичної спрямованості, а й конкретних професійних знань, умінь та навичок. А професія викладача-психолога вимагає здатності систематизувати наявні психологічні знання та вміння передати їх іншим людям. Отже, кожен із названих типів психологічної професії вимагає як відповідної підготовки спеціаліста, так і наявності специфічних здібностей та вмінь. Хоча, безумовно, трапляються випадки, коли спеціаліст-психолог володіє одночасно багатьма здібностями й може успішно поєднувати декілька типів психологічної діяльності. Проте це не є правилом, а швидше винятком із нього.

У нашій країні найбільш визнаною є діяльність психолога у педагогічній, медичній, соціальній, юридичній сферах. Водночас активно розвиваються й інші напрями [[Практична психологія|практичної психології]]: політичної, спортивної, військової, економічної, управлінської, реклами та бізнесу тощо.

Крім того, актуальною є вимога щодо певної спеціалізації [[Практична психологія|психолога-практика]]: сімейної, консультативної, корекційної, реабілітативної. Кожна із цих спеціальностей вимагає від спеціаліста певної підготовки, набору вмінь та навичок, особистісних якостей. <ref>[[Приходько Ю.О. Практична психологія. Введення у професію (навчальний посібник)]]</ref>

[[Файл:Фото 1 Практична психолог.JPG|міні|праворуч|250пкс|]]
== Галузевий стандарт вищої освіти ==

'''Виробничі функції та типові задачі діяльності''', якими повинен володіти випускник ВНЗ за напрямом підготовки 6.030102 „Психологія”

#'''Науково-дослідницька функція'''
##Реферування та творчий аналіз наукової літератури з психологічної проблематики
##Участь у розробці та виконанні заходів із психологічного супроводження проведення наукових досліджень
##Підготовка аналітичних та статистичних матеріалів для доповідей, звітів, статей, тощо
#'''Освітньо-виховна функція'''
##Вивчення психологічних характеристик навчально-виховного процесу у закладах середньої та вищої школи
##Проведення профорієнтаційної роботи серед різних верств населення
##Організація та проведення пропагандистської та просвітницької робіт серед населення з актуальних психологічних проблем
#'''Діагностично-консультативна функція'''
##Проведення психодіагностичного обстеження (збирання та обробка емпіричного матеріалу) клієнтів
##Проведення психологічної експертизи у прикладних сферах діяльності (юридичній, військовій, тощо)
##Розробка рекомендацій та проведення консультацій, щодо професійного трудового та соціального самовизначення клієнта
##Психологічна допомога дорослим, батькам та дитині з вадами психологічного розвитку. Корекція девіантної поведінки дітей та дорослих
#'''Виробничо-управлінська функція'''
##Виявлення психологічних властивостей і якостей людини при проведенні профдобору, відбору, навчання та адаптації персоналу
##Експертна оцінка стану людини та впровадження рекомендацій з оптимізації трудової діяльності
##Проведення соціально-психологічної та ергономічної експертизи на відповідність діючим нормативним вимогам
##Обґрунтування функціональної структури управління з урахуванням психологічних чинників
##Аналіз психологічного клімату та міжособистісних стосунків в організації
#'''Соціально-технологічна функція'''
##Реферування та аналіз соціально-психологічної інформації по даній проблематиці
##Моніторинг соціально-психологічних явищ у групах та суспільстві
##Дослідження динаміки суспільно-політичних поглядів, аналіз соціальних відносин, настроїв, установок різноманітних груп людей
##Розробка соціально-психологічних заходів, пропагандистських, рекламних та PR-акцій по формуванню іміджу політичних партій, їх лідерів, а, також, виробничих, громадських та інших організацій
#'''Реабілітаційно-профілактична функція'''
##Участь в організації психологічного захисту громадян у кризових ситуаціях. Реалізація програми реабілітаційних заходів.
##Визначення обсягу та характеру необхідної допомоги, як складової соціальної роботи з населенням.
##Проведення бесід, спостережень за життям, побутом та психічним станом своїх клієнтів. Організація психотерапевтичної допомоги різним верствам населення

Випускники вищого навчального закладу за кваліфікацією “бакалавр психології” будуть переважно працювати в таких галузях народного господарства, як охорона здоров’я, фізична культура та соціальне забезпечення; освіта; наука і наукове обслуговування; об’єднання громадян.

'''Він може обіймати первинні посади''':

* психолог у закладах освіти;
* психолог на підприємстві;
* психолог в органах державної влади та управління;
* психолог-консультант;
* фахівець з найму робочої сили;
* організатор з персоналу;
* помічник керівника виробничого підрозділу;
* інспектор з соціальної допомоги;
* фахівець з вирішення конфліктів (побудова сфера);
* лаборант (психологічні дослідження, освіта).

Бакалавр з психології має '''академічне право''' продовжити навчання за спеціальністю „Психологія” освітньо-кваліфікаційного рівня „спеціаліст” і „магістр”.

== Підготовка психологів ==

У '''[[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київському університеті імені Бориса Грінченка]]''' '''фахівців за спеціальністю „Психологія” освітньо-кваліфікаційного рівня "спеціаліст" (перепідготовка, заочна форма навчання)''' готують в '''[[Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка|Інституті психології та соціальної педагогіки]]'''.

З '''[http://www.kmpu.edu.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=1648:2009-12-02-08-56-56&catid=353&Itemid=1438 Правила вступу до Київського університету імені Бориса Грінченка]''' та іншою важливою інформацією про навчання можна познайомитися на сторінці '''[http://www.kmpu.edu.ua Вступник-2010]''' порталу [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]] та [http://ipsp.kmpu.edu.ua Інституту психології та соціальної педагогіки]

== Приміка ==

1.[[Приходько Ю.О. Практична психологія. Введення у професію (навчальний посібник)]]

[[Категорія:Напрями (спеціальності) підготовки фахівців у ВНЗ України]]
[[Категорія:Напрями (спеціальності) підготовки фахівців у Київському університеті імені Бориса Грінченка]]
[[Категорія:Напрями (спеціальності) підготовки фахівців в Інституті психології та соціальної педагогіки КУ імені Бориса Грінченка]]
[[Категорія:Психологія]]